2011年1月17日，某市发生天然气爆炸事故．
（1）从燃烧的条件分析：因为天然气具有______性，所以泄漏后与______接触，遇明火发生爆炸；
（2）爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其原理是______．

生活中处处有化学，下列物质的用途或现象与其化学性质无关的是

1. A.
   用醋酸除热水瓶中的水垢
2. B.
   用熟石灰改良酸性土壤
3. C.
   雨过天晴天空中出现彩虹
4. D.
   高粱、玉米和薯类等制乙醇

某工厂的废水只含有硫酸镁和少量硫酸，某课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收较纯净的硫酸镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
（1）方案一，选用镁粉为试剂．
①往废水中逐次加入镁粉，当观察到______时，说明加入的镁粉已经足够．此过程发生反应的化学方程式为______．
②然后进行过滤、蒸发，得到硫酸镁固体．
（2）方案二，选用氢氧化钠溶液和稀硫酸为试剂．
①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到______时，停止滴加氢氧化钠溶液．此过程发生反应的化学方程式为：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓．
②为了得到较纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是______（请简要写出操作过程及对应的实验现象．）
③蒸发，得到硫酸镁固体．
（3）比较两个方案，假设实验中都没有物质损耗，那么，最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同？______，原因是______．

下列符号中书写正确且既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由该元素组成的单质的是

1. A.
   CA
2. B.
   H
3. C.
   Fe
4. D.
   O₂

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降．请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式为：______．
（2）B中白磷能够燃烧的原因是______．
（3）D中的实验现象是______，反应的化学方程式为______．
（4）E中的实验现象是______，反应的化学方程式为______．
（5）用F装置收集气体的依据是______．
（6）现用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应产生的二氧化碳气体的质量与加入的稀盐酸的质量关系如图所示．（提示：大理石中的杂质不发生反应，气体的溶解忽略不计）求：稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

现有①胆矾②纯碱③食盐④过氧乙酸⑤无水硫酸铜⑥熟石灰6种物质，试选择相关物质的序号填空：
（1）家庭中用作调味品和防腐剂的是______；
（2）抗非碘消灭SARS病毒的消毒剂是______；
（3）用来改良酸性土壤的是______；
（4）用来检验无水酒精中是否含水的是______．

下列化学方程式合理的是

1. A.
   4Fe+3O₂2Fe₂O₃
2. B.
   H₂CO₃══H₂O+CO₂
3. C.
   2Fe+3H₂SO₄══Fe₂（SO₄）₃+3H₂↑
4. D.
   4P+5O₂2P₂O₅

2005年6月16日《海峡都市报》报道：位于我市河东社区外的琼东河，已被建筑垃圾、生活垃圾、破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道．
（1）城市处理垃圾的方法有多种，填埋是其中的一种．垃圾填埋后会产生沼气，沼气的主要成分是______，其完全燃烧的化学方程式为______．
（2）生活垃圾中的塑料矿泉水瓶、塑料袋都属于______（填“金属”“有机高分子材料”或“非金属材料”）．在日常生活中各种塑料制品已被广泛应用．请分析使用塑料的利弊：（各写一点）
利：______．
弊：______．

含有最高化合价的元素存在于下列哪种物质中

1. A.
   氯酸钾
2. B.
   氯化钾
3. C.
   高锰酸钾
4. D.
   硫酸钾

某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．

请回答下列问题．
（1）写出仪器①的名称______．
（2）写出制氧气的文字表示式______．
（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告

实验主要操作	实验现象	发生反应的文字表示式
将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应．
将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应．

（4）在B装置中，加入少量的水，其作用为______；利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为（写一条即可）______．