科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
农业生产离不开化肥。下列关于化肥的说法不正确的是
A.硝酸钾属于钾肥
B.可以用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体
C.碳酸氢铵NH4HCO3中氮元素化合价为-3
D.铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用,会产生氨味,并且降低肥效
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
下列实验操作或事故处理方法,正确的是
A.蒸发时,当蒸发皿中的液体完全蒸干后停止加热
B.把98%的浓硫酸沿器壁注入盛有水的量筒内稀释
C.实验中洒出的酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
D.测试某溶液的pH时,先用水润湿pH试纸,再将待测液滴到pH试纸上
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
应用化学知识可以解释很多身边的现象。下列说法正确的是
A.氢气燃烧时将化学能转化为热能
B.可燃物只要达到着火点就能燃烧
C.在鸡蛋清溶液中加入乙酸铅溶液发生的是物理变化
D.煤燃烧产生的二氧化碳是形成酸雨的主要原因
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
今年2月,河北某化工厂因硝酸胍(化学式为CH6N4O3)引发爆炸,造成人员伤亡和经济损失。硝酸胍通常是白色针状晶体,能溶于水和乙醇,摩擦或受热均能得到氮的氧化物而引发爆炸。下列有关硝酸胍的说法正确的是
A.硝酸胍的相对分子质量是102
B.硝酸胍爆炸不会造成大气污染
C.硝酸胍在运输过程中,应避免撞击或暴晒
D.硝酸胍受热得到氮的氧化物,说明它易挥发
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题
在一个密闭容器中放入A、B、M、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,
一段时间后,测得有关数据如下表,下列说法中,不正确的是
物质 |
A |
B |
M |
Q |
反应前质量(g) |
18 |
1 |
32 |
2 |
反应后质量(g) |
X(未知) |
26 |
12 |
2 |
A.反应后物质A的质量为13g B.该变化的基本反应类型是分解反应
C.反应中B、M的质量比为5∶4 D.物质Q可能是该反应的催化剂
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题
化学与人类进步和社会发展有着密切的关系。
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污 ,这是因为洗涤剂具有 的功能。
(2)米饭等主食中富含的营养物质是 。快餐米饭常用一次性发泡餐盒盛装,此泡沫餐盒主要材质是聚苯乙烯,本身无毒无害,聚苯乙烯塑料属于 材料。
(3)改良土壤有利于农作物生长。化学兴趣小组的同学们测定出某块农田的土壤
pH<7,则土壤呈 性,要改良此土壤应该施加适量的 。
(4)科学家们不断研发新能源。“神舟九号”飞船的运载火箭所用的高能燃料是偏二甲(化学式为C2H8N2),在点燃的条件下,它与N2O4反应生成氮气、水和二氧化碳。该反应的 化 学方程式为 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:推断题
已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是最简单的有机物,也是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题。
⑴请写出D、E的化学式:D 。E 。
⑵请写出A→B+C的化学方程式: ;该反应的基本类型是 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:探究题
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用 ,收集装置选用 ;
如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用 (填编号)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填编号);写出其反应的化学方程式 。
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省徐州市中考模拟化学试卷(B卷)(解析版) 题型:探究题
过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中,同学们将包有Na2O2固体的棉花放入了如右图所示的装置中,发现高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。
(1)实验过程中蜡烛由下往上依次熄灭,说明二氧化碳
具有 、 的性质。
(2)棉花为什么会燃烧呢?同学们认为棉花要燃烧,除了满足棉花是可燃物之外,还需
满足 、 。
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的?
【查阅资料】1.在常温下Na2O2与CO2、H2O均能发生化学反应。
2.无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色。
【实验设计】经过讨论,同学们设计用下图所示装置进行实验探究。
【实验步骤】①检查整套装置的气密性;
②把相关的试剂放入对应的仪器内;③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;
④一段时间后,在P处放置一根带火星的木条,观察现象。
注意:整个实验过程中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响。
【实验现象】①带火星的木条复燃②无水硫酸铜没有变蓝色③饱和的澄清石灰水变浑浊。
【实验分析】D装置烧杯内澄清石灰水变浑浊的原因是 。
【实验结论】①Na2O2和CO2反应生成一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件。
②使图1中的棉花满足了燃烧的另一条件是:Na2O2和CO2反应过程中 (填放热或吸热)
【拓展提高】①Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,学生甲认为生成的固体是NaOH,学生乙认为是Na2CO3,同学们经思考后认为 同学的猜想是错误的,理由是 。
②写出Na2O2和CO2反应的化学方程式 。
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