“可燃冰”是其中海底蕴藏的资源之一，其主要成分是甲烷。甲烷在空气中燃烧的微观过程模拟图如下：

（1）结合该图示从微观角度解释此变化的实质是              ；

（2）该反应的化学方程式为                    。

小明看到妈妈用洗涤剂洗衣服上的油污时，联想到自己学习过的洗涤方法：①用汽油除油污；②用酒精洗掉沥青；③用炉具清洁剂除油污；④用汽油洗掉碘；⑤用肥皂洗掉衣服上的油渍；⑥用稀盐酸除水垢。请从洗涤原理的角度选择适当的分类标准对上述洗涤方法加以分类，你的分类标准是（1）      ，包含的方法是（2）      （填序号）。

小红同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合右图回答下列问题：

(1)连接A和B并将实验装置图补充完整；

(2)A中发生反应的化学方程式为                   ；

(3)B中观察到的实验现象是                     ；

(4)在一般情况下仪器C的作用是             。

股城网报道， 2013年的“地球一小时”活动时间为2013年3月23日。晚8：30至9：30，全球几千座城市将共同参与“地球一小时”活动，熄灭不必要的灯光，关爱我们的地球。这样做最主要目标的是（1）   ；写出你的一种符合该主题的做法（2）             。

如右图所示，在250mL干燥的圆底烧瓶中，充满CO₂气体，并用带尖嘴导管的单孔塞塞紧（导管另一端的橡胶管事先用夹子夹紧）。实验开始时，先将注射器中的浓氢氧化钠溶液推入到烧瓶中，一段时间后，打开夹子，会观察到的现象有（1）              ，用理化知识解释产生上述现象的原因是（2）                    。

A、B、C、D、E分别为稀硫酸、铁粉、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、硝酸银溶液中的一种物质，其中A可用于除铁锈，B中的溶质常用于改良酸性土壤，C是最常用的金属，D中的溶质俗称纯碱。请回答下列问题：

（1）将五种物质的名称填入图中相应的位置，并将能发生化学反应的两种物质间用短线 “─”相连接；

（2）B与D反应的化学方程式为________；

（3）A与C反应的实验现象为           。

实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液，均为初中常见的化学物质，分别是碳酸钾溶液、硫酸钠溶液和一种含有钡离子的未知溶液。

【提出问题】如何鉴别出三种溶液？

【实验探究】小松同学：取1号样品溶液少许，加入到一支试管中，向其中滴加适量稀盐酸溶液，没有观察到明显现象，他又继续滴加少量硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀产生。他认为1号溶液中的溶质一定不是碳酸钾，一定是硫酸钠。

【反思与评价】请你评价小松同学的实验结论（1）                              ；

【实验探究】小北同学：取少量三种样品溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加几滴硝酸银溶液，其中2号、3号试管中出现白色沉淀，再加足量稀硝酸，2号试管中出现了（2）     现象，说明2号溶液是碳酸钾溶液，3号试管中沉淀无变化。

【表达与交流】同学们经过讨论后认为，最简单的方法是只需要分别滴加一种试剂（3）   （填物质化学式）就能将三种溶液鉴别出来。请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中：（4）。

某化学实验小组的同学要测定某铁合金中铁元素质量分数（所含有的其他成分，不参加反应，且不溶于水）, 他们的做法是:将7g铁合金样品粉碎，滴加14.6%的稀盐酸，至不再产生气泡时，恰好用去稀盐酸50g，请根据题意信息回答下列问题；

（1）铁合金样品溶解的化学方程式为           ；

（2）求解样品中铁的质量（X）的比例式         ；

（3）此铁合金样品中铁的质量分数           ；

（4）将最后所得的固液混合物过滤，除去不溶物，并在反应后溶液中加入44.6g水，则最后所得溶液的溶质质量分数为           ；

（5）欲炼制6300t该铁合金需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量为     。

下列变化属于化学变化的是                                          

A．食物腐败         B．玻璃破碎          C．冰雪融化         D．干冰升华

为防止骨质疏松，应补充的元素是                                    

A．铁               B．锌               C．钙               D．碳