科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验测得某些食物的近似pH如下,下列说法正确的是
食物 |
泡菜 |
葡萄 |
番茄 |
苹果 |
牛奶 |
玉米粥 |
pH |
3.4 |
4.2 |
4.4 |
3.1 |
6.5 |
7.8 |
A、牛奶和玉米粥均属于碱性食物 B、胃酸过多的人应少食泡菜
C、番茄的酸性比苹果强 D、用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是A、B、C三种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是
A、t1℃时,A和C的饱和溶液中所含溶质的质量相等
B、将45 g A放入50 g t2℃的水中,所得溶液为95g
C、A的溶解度比B的溶解度大
D、通过加溶质、蒸发溶剂、升高温度均可使接近饱和的溶液变为其饱和溶液的物质是C
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:选择题
右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是
A.反应后溶液的pH大于7
B.反应前的溶液均可导电,反应后的溶液不导电
C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl―
D.反应前后所有元素的化合价均无变化
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是
物 质 所含杂质 除去杂质的方法
A KOH溶液 (K2CO3) 适量的Ca(OH)2溶液、过滤
B N2气体 (O2) 将气体缓缓通过灼热的铜网
C CuO (Cu) 稀硫酸溶液、过滤
D KNO3 (NaCl) 热水、降温结晶、过滤
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2可溶于水。下列关于图像的描述不正确的是
A.图①表示澄清石灰水中持续通入CO2
B.图②将镁条和锌片(均足量)分别和等质量、等质量分数的稀硫酸混合
C.图③表示氢氧化钠溶液中加入大量的水
D.图④表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水份
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)化学与我们的生活息息相关,就在我们身边。在“纯碱、食盐、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空:
① 属于合金的是 ; ② 可用作防腐和调味品的是 ;
③常用作电极的是 ; ④可用于洗涤剂生产的是 。
(2)现有H、C、O、Ca四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个:
①可做还原剂的气体化合物 ; ② 由三种元素组成的酸 ;
③可用于改良酸性土壤的碱 ; ④可作补钙剂的盐 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:简答题
根据要求写出下列方程式,并在括号内注明基本反应类型。
(1)用稀硫酸来清除铁制品表面的锈 ( )反应
(2)氢氧化钠溶液在空气中易变质,这是因为
(3)服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:简答题
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是 ,反应的化学方程式是 。
(3)实验室制取二氧化碳的反应方程式为 。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从 端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止,下列反应适用于该装置的有 (填序号)。
①大理石和稀盐酸 ②过氧化氢溶液与少量二氧化锰粉末 ③锌粒与稀硫酸
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:填空题
月球表面富含钛铁矿,钛因其硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能,被誉为“未来金属”。我国四川省有大型钒钛磁铁矿,由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下:
① 钛铁矿的主要成分是FeTiO3(钛酸亚铁),其中钛的化合价为 价。
②TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti的化学方程式 ,该反应属于 (填基本反应类型)。
③ 上述生产过程中得到的金属钛中混有少量金属杂质,若在实验室提纯上述金属钛,可将其先加入 (填试剂名称)中,再 (填操作名称)。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省实验学校九年级3月适应性练习化学试卷(解析版) 题型:探究题
小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认。老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种。
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是 。
(2)小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=9,他判断该溶液不可能是氯化钠。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是 ;
A.方法正确,结果正确,且结论正确 B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确 D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(3)为了进一步确定该溶液的成分,小亮继续进行下列实验。
[设计实验方案]方案甲:选择氯化钡溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀硫酸来确定该溶液的成份。
[进行实验]在两个方案中选一个方案,填写步骤、现象、结论。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量溶液于试管,滴加 。 |
|
该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为: 。 |
[实验反思]
①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠,该碱溶液可以是 溶液。
有关反应的化学方程式为: 。
②小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为不合理的是 (填字母)。
A、倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B、要有严谨的科学实验的态度
C、无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留
(4)用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,小明称取该样品11 g,加入到盛有一定量稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,测得烧杯中物质总质量的变化如图所示。请计算:
①该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%,下同)
②反应后所得溶液中溶质的质量分数。
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