（5分）现有一包黑色粉末，可能含有铁粉、木炭粉、二氧化锰中的一种或几种。请根据以下实验流程图进行推断，并完成以下内容：

(1)气体A的化学式             ；

(2)写出生成气体F的化学方程式：                                ；

(3)写出C溶液是              (填化学式)；

(4)推断这包黑色粉末的成分             。

(6分)认识燃烧，科学地利用燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。

为验证可燃物燃烧的条件，某兴趣小组进行了如下探究活动。

[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。

[设计实验]小组同学设计了下图的实验装置进行实验。

[收集证据]实验中获得了如下实验事实：

①A试管内的白磷燃烧；②热水中的白磷不燃烧；③B试管内的红磷不燃烧。

[得出结论]结论1：依据上述实验事实            (选填序号)可知：可燃物燃烧需与氧气接触。

结论2：依据上述实验事实①③可知：可燃物燃烧需满足的条件是           。

[拓展延伸]若将A试管上带玻璃管的橡皮塞换成实心橡皮塞，在实验中可能会发生的问题是：          ；若去除A试管上带玻璃管的橡皮塞，在实验中又可能会出现的问题是：                            。

[知识运用]我国的成语蕴含着丰富的化学知识。下面是一些与燃烧有关的成语的文学解释，请根据燃烧的条件和灭火的原理解释以下成语的化学含义。

煽风点火：比喻煽动别人闹事。                                           ；

釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决问题。                     。

（11分）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为                                     。某化学兴趣小组同学在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。

【提出问题】

单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为                    。

为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？

【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全。

【查阅资料】氢氧化钠溶液和澄清石灰水化学性质类似，能与二氧化碳反应，但反应无明显现象。

【进行实验】实验步骤及注意事项如下：

①称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中。

②装置A和B两组实验同时开始进行。在装置B的反应中，实验开始前应先        

（选填“通CO”或“加热”）； 实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是                                            。

【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由                时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有                        。

【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。

【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个：            。

【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO₂，将该气体通过下图的检验装置，正确的连接顺序是                  （选填字母，装置可重复使用）。经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO₂，因此装置A的不足之处是                                      。

（6分）为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：

（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是                             ．

（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为       g．

（3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是

                                         ．

（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是                                         

（5）反思：白磷燃烧           （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理是                                            ．

（5分）普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件。为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10 g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：

认真分析数据，回答下列问题：

（1）该过程中发生反应的化学方程式为                          。

（2）黄铜中铜的质量分数为               。

（3）加入的稀硫酸溶液中硫酸的质量分数是                 。（写出计算过程）

（6分）请阅读以下摘自今年的《苏州日报》，与化学关系密切的信息，并填空．

【资讯1】据市环境监测站专家分析：5月4日至7日，由于阳光灿烂，臭氧（O₃）也出来“作怪”，连续四天的日平均浓度也均超标．臭氧在常温常压下是淡蓝色气体，稳定性极差，可自行分解为氧气．臭氧在空气中达到一定浓度可刺激呼吸道．大气中臭氧浓度超标的原因是：在静风条件下强烈的阳光就成为氮氧化物的催化剂，从而推高了臭氧浓度，形成污染．

（1）臭氧“自行分解”的化学方程式为                                       ；若氮氧化物假定为二氧化氮，强光条件下促使其分解产生了O₃和N₂．则该反应的化学方程式为                        ．

【资讯2】吴江某公司研发的一层看似普通的白色薄膜，却有超高防水透气、阻燃、抗菌和耐腐蚀的神奇功能…这种膜的专业术语叫聚四氟乙烯纳米微孔薄膜，由聚四氟乙烯树脂经特殊设备和工艺制作而成，该树脂是一种超高分子量材料．

（2）制作这种薄膜的聚四氟乙烯树脂[（CF₂CF₂）n]的相对分子质量为1×10⁸，其n值等于        ．碳元素的质量分数为         。

（6分）请你帮助小林同学完成“探究碱式碳酸铜（铜绿）的性质”实验的报告：

[实验目的]探究铜绿的性质

[实验用品]略

[实验过程及现象记录]

（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是绿色粉末状固体。

（2）用药匙或纸槽分别取少量铜绿于两支试管中

（3）然后用胶头滴管向其中一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解，产生大量_____,并形成蓝色溶液

（4）将另一支试管在酒精灯上加热，一段时间后，观察到固体粉末逐渐变成____色，且试管壁有水雾出现，若把产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊。

[实验结论]铜绿具有的化学性质是：

（1）铜绿能与_____________反应；

（2）铜绿受热易分解，由分解的产物可推断出铜绿是铜在空气中与______、_______、_______等发生复杂的化学变化生成的。

下列行为中，不符合“绿V客（Green Week）”环保活动主题的是

A．缩短城市景观灯亮灯时间                B．周末呆在家里上网看电视

C．尽量使用可降解方便袋                  D．步行或骑单车上下班

下列变化属于物理变化的是                    

A．玻璃破碎         B．燃气燃烧          C．钢铁锈蚀         D．光合作用

下列属于人体必需微量元素的是

A．H                B．Zn               C．Ca               D．O