碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

（1）关于炭单质的用途说法不正确的是      。

A．金刚石用作钻探机的钻头

B．石墨用作电极

C．活性炭用于制润滑剂

（2）“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放，主要是为了减少          (填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是     。

①提倡发送电子贺卡       ②大力发展火力发电      ③研制和开发新能源 

④提倡使用一次性木筷      ⑤增强室内自然采光

（3）二氧化碳和氨气（NH₃）在高温、高压下反应，生成尿素[CO(NH₂)₂]和水，反应的化学方程式是                         。

根据微观示意图回答下列问题。

（1）下图中不同的“小球”代表不同的原子。

A             B            C             D            E

①图中共有        种原子。

②D图可表示5个      （填“分子”或“原子”）。

③五幅图中，能表示混合物的是      （填图中字母）。

（2）下图是某反应前后分子变化的微观示意图。该反应的下列说法中，正确的是     。

A．属于置换反应                         B．反应前后元素种类不变

C．反应前后分子数目不变                  D．反应前后原子种类、数目均不变

化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。

（1）实验1中，观察到A烧杯中的现象是            ，由此可验证分子的性质。

（2）实验2中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为

                 。根据此条件，举一例相关的灭火事例                   。

（3）实验3中，实验过程中布条能变红色的试剂瓶是      ，C烧杯发生反应的化学方程

式为                。

已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化学中常见的物质，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X为氧化物，D能使澄清石灰水变浑浊，F是天然气的主要成分。C、G为单质。它们相互转化的关系如右图所示（图中部分反应条件已略去）。

请回答：

（1）写出下列物质的化学式：D _________ 、F            ；

（2）X在反应①中起的作用是______________；

（3）写出下列化学方程式：

反应①：_________________________________；

反应②：_________________________________。

实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称为         。

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是         （填字母序号，下同），收集装置是         。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是　                   　，如用装置A和E进行制取与收集，实验操作有：

a．停止加热      b．固定试管        c．将导管从水槽中取出

d．装药品并在试管口处放一小团棉花   e．加热，收集氧气

①d操作在试管口放一小团棉花的原因是                                   ，

②上述操作中缺少的一个步骤是　           　，假设该操作步骤为f，则上述制氧气正确的操作顺序是　                   　（填序号）。

同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。

〔猜 想〕

①气体产物全部是CO₂ ②气体产物全部是CO ③气体产物            

〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。

〔现象与分析〕

〔结论〕实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。

〔反思〕

（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：

①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；

②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO₂↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；

请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理______________________________________________。

（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途                  

某兴趣小组话动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：

[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？

[查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是                           。

[提出猜想]淡黄色的固体可能是           。（填化学式）

[实验探究]（1）按下图所示装置收集氮气（关闭a、b、c，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a、b、c，使用打气筒进行充气）

（2）B装置点燃白磷的作用是                                           。

（3）用排水法收集好氮气后，接下来的实验操作是                            。

[实验结论]猜想是正确的。镁条在氮气中燃烧的有关化学反应方程式是

                                                     。

[实验反思]本探究活动对物质燃烧新的认识是                              。

有一种石灰石样品的成分是CaCO₃和SiO₂（已知SiO₂既不溶于水也不与盐酸反应）。现取8g石灰石样品与足量的50g稀盐酸完全反应后，称得容器内的物质总质量为55.36g。

试回答下列问题：

（1）反应后容器内的物质有                              。

（2）反应产生二氧化碳的质量为               。

（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

下列物质的用途中，利用其化学性质的是(      )

A．活性炭用于滤毒罐  B．用洗涤剂洗餐具    C．液化气做燃料      D．干冰用做制冷剂

生活中的下列物质放入水中能形成溶液的是(       )

A．牛奶             B．面粉             C．植物油           D．蔗糖