（8分）人类的生产、生活离不开金属。

（1）用铜制电线主要是利用铜具有良好的         性。

（2）人们常用“铜墙铁壁”来形容物体的坚固。但铁在一定条件下也能发生各种反应，

如铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式是________________________________。

（3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的        发生了化学反应。防止铁制栏杆锈

蚀的一种方法是    ________________________       。

（4）根据下图所示回答：滤渣中一定有的金属是 ____  ，滤渣与稀硫酸反应的化学方

程式为_______________________________________。

（5）把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的锌、铁两种金

属，反应后金属都没有剩余,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图。下列说法

正确的是___________。（填字母序号）

A．甲是铁，乙是锌

B．铁消耗硫酸的质量比锌大

C．参加反应的锌的质量小于铁的质量

D．充分反应后，稀硫酸一定都有剩余

（6分）元素组成物质。根据给定元素回答下列问题。

已知：下列物质由氢、碳、氧、磷、钙、钠、铁中的一种或几种元素组成

（1）若某固体在完全燃烧和不完全燃烧时，分别生成甲、乙不同的气体。则该固体的化学式为________。为鉴别甲乙气体，下述方法可行的是___________。（填字母序号）

（2）若某物质在空气中燃烧产生大量白烟。则此反应的化学方程式为________________。

（3）若A、B两种物质组成元素相同A→B→C,则B生成C的化学方程式为_______________________________。

（4）若某物质与盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体，则该物质中一定含____元素。

（5）若某元素单质与稀盐酸反应生成化合物A，又知B与A组成元素相同。工业上用B

和H₂在300-350℃时反应可制得A和盐酸，该反应的化学方程式为_______________________________。

（5分）请你根据不同的实验内容，回答对应的问题 

（1）仪器a的名称是       。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是            。

（2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入装置乙中，观察到的现象是             。

（3）用丙装置探究燃烧条件。下列有关该实验的说法中，正确的是______（填字母序号）。

A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B．水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C．实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D．由此实验可以得出可燃物燃烧必须具备的条件

（4）丁装置中，发生反应的化学方程式是  _____________________________   ____。

（6分）H₂、CO、和CH₄都是初中化学常见的气体。

（1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先____________，

CH₄完全燃烧的化学方程式是  _____________________________  。

（2）某无色气体X可能含有上述3种气体中的一种或几种。为了确认气体X的组成，同学们按右图装置进行实验。小资料：浓硫酸有吸水性，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

①同学们设计了气体燃烧装置，其目的是     ____________。

②装置A、B中盛放的试剂依次是    （填字母序号）。

a．氢氧化钠溶液       b．浓硫酸 

③若取一定量气体X进行实验（假设每步反应都完全），装置A增重1.8 g，装置

B增重2.2 g。则气体X的组成是     ____________。（写出所有可能）

（8分）为了研究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，某同学做了以下实验。

（1）过氧化氢分解的化学方程式为                                。

（2）实验①的目的是                                           。

实验中滴加CuSO₄溶液的目的是                                  。

（3）实验②未观察到预期的实验现象，为了帮助该同学达到实验目的，你设计的实验方案是                                                     。（用实验中所提供的几种试剂）。

（4）对于H₂O₂分解反应，Fe₂(SO₄)₃溶液也有一定的催化作用。为比较Fe₂(SO₄)₃和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的催化效果。某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验。请回答相关问题：

如图所示，同学们分别从定性和定量角度进行了比较。

①定性分析：如图甲可通过观察                    ，定性比较得出结论。

②定量分析：用图乙所示装置做对照试验，实验时均以生成40mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是               。

（5）通过对上述实验过程的分析，在实验设计时，要考虑_________方法的应用。

（3分）加热分解15.8g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？

（3分）某校课外小组同学用含有泥沙和氯化钠杂质的碳酸钠样品进行了如下实验：向一只60 g的烧杯中加入35 g样品，然后分5次加入盐酸，每次加入盐酸40 g（不考虑水、氯化氢逸出），每次反应完全后，称量烧杯和烧杯内物质的总质量。记录实验数据如下：   

已知：（1）第5次加酸后，烧杯底部剩余不溶固体2.1g。泥沙成分为SiO₂，它不溶于水，也不与盐酸发生反应。

（2）Na₂CO₃ + 2HCl      2NaCl + H₂O + CO₂↑

请回答下列问题：

（1）反应过程中产生二氧化碳的总质量为         。

（2）反应结束时得到氯化钠的质量。

（3）碳酸钠样品中钠元素与氯元素的质量比。

自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是

空气的成分中，体积分数约占78%的是

A．氮气             B．氧气             C．二氧化碳         D．稀有气体

地壳中含量最多的元素是

A．铝               B．铁               C．氧               D．硅