（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。

A                 B             C             D           E

    请回答以下问题。

（1）实验仪器a的名称是________________。

（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号）。反应的化学方程式为_______________________________________。实验室制取二氧化碳的药品是_______________________________。

（3）收集氧气和二氧化碳可以选用的相同装置是________（填字母序号），其原因是____________________________________________。

（5分）现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，小红同学想探究一下

该固体的成分。

她首先查阅了资料，得知：

1.CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓    2.CaCl₂溶液呈中性。

然后小红做了如下实验：

（1）取少量样品于试管中，加水溶解，然后滴加酚酞试液，溶液变红，则样品中一定含有氢氧化钠，该结论不正确的原因是______            __________。

（2）取少量样品，加入稀盐酸，有气体生成，则样品中一定含有____________。

（3）取少量样品加水溶解后，加过量氯化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入酚酞试液，变红，该步实验的目的是___________________________。

若向滤液中通入少量二氧化碳，产生的现象是____________，请写出反应的化学方程式_______________________________________________________。

（8分）氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象。小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程。

【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳。

【设计实验】小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告。

【反思交流】小晴认为：小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应。请你分析：

（1）小军的第一个实验的缺陷是________________，应改为_____________。

（2）小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是：分别量取40 mLNaOH和Ca(OH)₂溶液放入A、B中，_________________，

此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。

【实验结论】通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应。

（3分）实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰催化下制取氧气，现已制得氧气64g，则消耗过氧化氢的质量为多少？

（3分）现有Na₂CO₃和NaCl的固体混合物共30 g，将它放入100 g 14.6%的盐酸溶液中，充分反应后溶液呈酸性；向此酸性溶液中再逐滴加入50 g10%的Na₂CO₃溶液，恰好完全反应。计算所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是

A．火箭发射         B．煤的燃烧     C．风力发电         D．酸雨侵蚀

空气中含量较多且能供给呼吸的气体是

A．氧气  　　 B．氮气   　　　 C．二氧化碳       D．水蒸气

下列关于“化学与生活”的认识不正确的是

A．食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血    

B．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染

C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康

D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺

一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式H₂O₂）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有

A．氧气             B．氧分子           C．氧元素           D．氧化物

王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了

A．分子可以再分                     B．分子在不断地运动    

C．分子很小                         D．分子之间有间隔