实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质的情况，设计了以下实验：
实验一：取少量样品于试管中，滴加适量稀盐酸，观察到有气泡产生，说明氢氧化钠已变质，变质的原因是______（用化学方程式表示）
实验二：
通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度．
（1）求16g该样品中碳酸钠的质量分数．
（2）通过实验一的分析和（1）的计算结果，可计算出样品中已经变质的氢氧化钠，则16g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是______g．

维生素C主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育．增强人体对疾病的抵抗能力．维生素C的化学式为C₆H₈O₆，它是由________种元素组成的，每个分子中共有________个原子，其中碳、氢、氧原子的个数比为________，维生素C的相对分子质量是________．

下列关于氧气化学性质的叙述，正确的是

1. A.
   氧气的化学性比较活泼
2. B.
   在标准状态下，氧气不易溶于水
3. C.
   发生反应时都放出热量
4. D.
   氧气具有可燃性

根据下列制取氧气的装置图回答问题．

（1）写出仪器的名称：①______②______．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为两个方法中相对较好的是______，其理由是______．（只需写一点）
（3）若用A装置制氧气，反应的化学方程式为：______．
（4）若用A装置制氧气前，经检验得知该装置的气密性良好．但加过固体，塞上双孔胶塞，滴下反应液后，把导管放在水中，导管口却无气泡出现．在维持装置和试剂都不变的基础上，______（填操作方法）才能使C装置导管口出现气泡．
（5）小明做实验中手碰到A装置锥形瓶的外壁感到发烫，说明发生的反应是______反应（填“吸热”或“放热”）．

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，试回答下列问题：
（1）将10℃时，B、C的饱和溶液升温至40℃，有晶体析出的是______（填“B”或“C”）；
（2）70℃时，A、B两种物质的饱和溶液溶质质量分数比较，A______B（填“＞”或“＜”或“=”）．

人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．

请根据图示回答下列问题：
（1）上图吸附池内的活性炭起______作用，在乡村没有活性炭，常加入______来净水；
（2）家庭生活中可以用______检验某水样是硬水还是软水；
（3）若该地区源水中含有较多的MgCl₂，请写出在源水处理流程中加入CaO时有关化学方程式①______；
②______．

下列说法正确的是

1. A.
   物理变化和化学变化一定同时发生
2. B.
   物理变化和化学变化不一定同时发生
3. C.
   发生化学变化时，一定伴随着发生物理变化
4. D.
   发生物理变化时，一定伴随着发生化学变化

家中用的食醋可使紫色石蕊试液变成

1. A.
   蓝色
2. B.
   无色
3. C.
   紫色
4. D.
   红色

下列描述中不正确的是

1. A.
   NaOH溶液中含有少量的Na₂CO₃，加适量的Ca（OH）₂溶液经过滤即可除去
2. B.
   a g甲物质与b g乙物质发生化合反应，生成丙物质的质量一定等于（a+b）g
3. C.
   用熟石灰与某化肥一起研磨，未闻到刺激性气味，但它仍可能是氮肥
4. D.
   河水经沉淀、过滤的方式净化处理后仍然是混合物

“观察、分析、归纳”是化学研究的重要步骤．有A、B、C、D四种物质，他们可能是Cu、CuO、CuSO₄和FeSO₄在小明的实验中可见到它们的踪影．
实验Ⅰ：将黑色粉末A置于试管中，加入20mL稀硫酸，A完全溶解，得到蓝色溶液B．
实验Ⅱ：向蓝色溶液中加入过量铁粉，充分反应，产生红色固体C和浅绿色溶液D，且反应过程中还有氢气气泡产生．
试帮助小明分析、回答下列问题．
（1）写出下列物质或溶质的化学式：A．______B．______C．______D．______．
（2）能说明实验I中A与稀硫酸完全反应后，稀硫酸有剩余的实验现象是______．
（3）写出一个反应物中有CuO的置换反应的化学方程式．______．