在化学反应前后，可能发生改变的是

A．物质的种类　 B．分子的种类　 C．原子的数目　 D．分子的数目

实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是

A．b c a d e f　　　　B．a b c d e f　　　　

C．b c a d f e　　　　D．a b c d f e

下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是

A．①单质、③氧化物　　　　B．②化合物、④氧化物

C．①单质、③化合物　　　　D．②含氧化合物、④氧化物

下列推理不正确的是

①化学变化常有发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化

②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A．③⑤　　　 B．①②⑤　　 C．①③④　　 D．①②③⑤

下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关说法正确的是

A．该气体的密度比空气的密度小　　B．该气体能与NaOH发生反应

C．该气体极易溶于水　　　　　　　 D．该气体可能是O₂　

一定温度下，在下图所示装置中，固体X与气体Y反应，生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y。

利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯(杂质不参加反应)，发生的化学反应为：Co(固) + 2HCl(气) CoCl₂(气) + H₂(气)。下列说法正确的是

A．容器1中的温度为600 ℃　　

B．容器2中的固体是纯净的Co

C．该装置最终导出的气体是CoCl₂和H₂

D．固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化

（9分）化学用语是学好化学的重要工具。

（1）按要求写出对应的化学符号（“”表示氧原子）。

（9分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）如图1所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为________，该实验说明水是由_________组成的。该反应的化学方程式是______________________。

（2）图2是用来净化天然水的简易装置，下面分析错误的是___________（填序号）。

A．能杀菌消毒　　　　　　 B．能得到纯净水

C．能把硬水变为软水　　　 D．能使天然水变得无色澄清

（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是___________。某同学检验所得自来水是否为硬水，他的实验方法为_____。

（4）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，试回答下列实验指定容器中水的作用。

A．铁丝在氧气中燃烧　　B．测定空气中氧气的含量　　　C．排水法收集气体

A集气瓶中的水___________；B量筒中的水___________；C集气瓶中的水___________。

（5分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将x g KClO₃与1.0 g MnO₂均匀混合加热

Ⅱ．将3.0 g KClO₃与1.0 g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O₂的快慢。

Ⅰ中x的值应为________；Ⅱ中反应的化学方程式是________。

（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

本实验中，测量O₂的体积可选用下图中的______（填字母序号）。

A　　　　　　 　B　　　　　　　 　C　　　　　　　　D

实验结论：在相同条件下，___________。丙用右图装置进行实验，通过比较__________也能达到实验目的。

（6分）A～E都是初中常见的物质，它们存在如下图所示的转化关系（图中“→”表示两端物质可以转化）。其中A是人体含量最多的物质，E是一种氧化物。

（1）物质A的名称是______。

（2）C→A的化学方程式是______，属于化学基本反应类型中的____反应。

（3）E→A的化学方程式是______。

（4）物质D的化学式可能是______（写出1种即可），上述5种物质中，属于化合物的是______（填化学符号）。