“××雪饼”的包装袋内常放入一小包干燥剂，干燥剂袋上的部分文字见图，请仔细阅读并回答下列问题：

(1)这包干燥剂的主要成分吸水的过程中，发生反应的化学方程式是：_______________

(2)“请勿食用”是因为干燥剂吸收水后具有_________；

(3)如果误食入口，应该__________________________。

氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。

（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易         ，还能　    　，所以必须密封保存。

（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO₂ + 2NaOH == X + H₂O，试推断X的化学式为                      。

如图是稀释浓硫酸实验的示意图。

(1)写出图中a 仪器的名称及其作用：_______，               ； b 容器所盛的试剂是________（填“水”或“浓硫酸”）。

(2)稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生           。

（3）现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请你根据所学的知识，列举两种方法来区别它们______________________________________________________________________，

__________________________________________________________________________。

将一根生锈的铁钉插入足量的稀硫酸中，首先看到_______             ，反应方程式为___________             _______，一段时间后，又看到铁钉表面_______出现，反应的方程式为_______                       。

期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)₂)]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO₃)而变质?

(2)进行猜想：

①氢氧化钙全部变为碳酸钙；②氢氧化钙部分变为碳酸钙；③氢氧化钙没有变质。

(3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想①进行实验探究的过程示例：

请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。

(4)反思与应用：

氢氧化钙变质是由于与空气中的_________________发生反应的缘故，反应的化学程式是：___________________________________，因此氢氧化钙应______保存。

下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是

A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加

B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加

C．久置的生石灰质量增加

D．久置的铁钉生锈质量增加

下列除去杂质的方法中，错误的是（  ）

铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是

A．有气泡产生          B．无明显现象

C．有红色固体析出      D．有蓝色沉淀生成

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（  ）

A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液

B．将镁条放入某无色溶液中，产生无色气体，证明该溶液是盐酸

C．向露置的生石灰上，滴加稀盐酸，产生无色气体，证明生石灰已变质

D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳

有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C0₂与Na0H溶液发生了反应的是

       A                         B               C               D