科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质中,利用化学性质才能区别开的一组是( )
A.食盐和白糖 B.紫红色铜和银白色铝
C.汽油和酒精 D.澄清石灰水和水
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科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的
C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
D.水是由氢元素和氧元素组成的
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科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
下列关于石蜡性质的描述中,属于化学性质的是( )
A.石蜡是无色、无味且硬度较大的固体
B.石蜡难溶于水且密度比水小
C.石蜡熔点低,受热易熔化成蜡油
D.石蜡可燃,燃烧时放热,并有二氧化碳和水生成
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科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,苍蝇之所以能免受细菌感染,是由于其体内能产生过氧化氢(H2O2),下列关于过氧化氢的叙述正确的是( )
A.过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的
B.过氧化氢是由氢气和氧气组成的
C.过氧化氢是一种混合物
D.过氧化氢是一种氧化物
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科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:填空题
如图A是电解水的简易装置,图B为电解水生成气体体积与时间关系图,试完成下列问题:
(1)若甲管生成气体A,则b应接电源___________极。
(2)气体B以带火星的木条检验,产生的现象是__________________,说明气体具有的性质是_________________。
(3)实验室可用什么方法收集氢气和氧气?这是根据气体的什么性质?
(4)4分钟后,甲、乙排除管内水的体积比各为多少?
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科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
在电解水的实验中,正确的实验现象是( )
A.通电后,两个电极上都有气泡产生;过一段时间后,发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1
B.负、正两极分别有氢气和氧气,而且体积比约为2∶1
C.水是由氢、氧两元素组成的
D.水发生分解反应,在插入正极的玻璃管内产生的是氢气
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科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
1661年,英国科学家波义耳(R.Boyle)指出:元素是组成复杂物体和分解复杂物体时最后得到的那种最简单的物质。当时还没有电解技术,人们认为水是一种元素。根据你的理解和现在所学的知识判断,下列选项正确的说法是( )
A.水是最简单的物质
B.水是一种元素
C.水含有氢和氧两种单质
D.水是纯净物
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科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置
D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声
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科目: 来源:2012年鲁教版初中化学九年级2.2水的分解与合成练习卷(解析版) 题型:选择题
某化学兴趣小组通过查阅资料知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为下列说法中不可取的是( )
A.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验已经成功
B.查找实验装置是否漏气
C.反复多次实验查找原因
D.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
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