下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。

（1）盛放在燃烧匙内的物质选用        （填标号）。

A．木炭    B．铁丝    C．红磷    D．蜡烛

（2）实验中观察到在集气瓶内产生              ，燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的           。

（3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是                

____________________              （填一种即可）。

按下图是细铁丝在氧气中燃烧的实验。

（1）实验时，可观察到细铁丝_________________                          ，

该反应的化学符号表达式为_____________________________。

（2）进行该实验时，应该在集气瓶瓶底放上少量的_______，目的是_______________________________________。

某同学为研究动物的呼吸作用，用下图装置进行了实验。

（1）实验过程中将观察到：澄清石灰水           ，细玻璃管中

的红墨水          （选填“向左”或“向右”）移动。

（2）请写出图中石灰水所涉及反应的化学符号表达式：                           。

为避免被敌方发现，潜艇经常会长时间下潜到海洋的深处隐蔽接敌。艇内战斗人员常用过氧化钠作为供氧剂。某同学查阅过氧化钠的相关资料如下：

过氧化钠是一种淡黄色粉末状固体，熔点460℃，沸点657℃。它具有较强的氧化性，能与水反应生成氢氧化钠和氧气，也能与二氧化碳发生反应生成碳酸钠和氧气。

请根据上述材料回答以下问题：

（1）过氧化钠的物理性质有__________________________（答一点即可，下同）；

过氧化钠的化学性质有_________________________________。

（2）写一个涉及过氧化钠参与反应的文字表达式：                         。

下图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题。

（1）写出带序号仪器的名称：

①____    _____；②____________；③___________；④___________。

（2）用上述装置组装一套实验室制取和收集二氧化碳的仪器组合是       （填标号，下同）和         ，涉及反应的化学符号表达式为_______________________    _。

该仪器组合还可用于实验室制取氧气，涉及反应的化学符号表达式为                 

______________________________，该反应属于_________（选填“化合”或“分解”）反应。

（3）若某同学欲用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到                  时才能开始收集，收集满的标志是________________________________________。

若改用下图的装置进行排空气法收集氧气，

则气体应从    _（选填“b”或“c”)口进入，并用                         靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到                      ，说明氧气已经收集满了。

（4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空

气小．难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：

醋酸钠 + 氢氧化钠      甲烷 +  碳酸钠

如果要制取甲烷，可选用的发生装置是          (填标号，下同)，可选用的收集装置是          。

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

  (1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

  (2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

  (3)[实验验证]

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究                                 ；

  [实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤干燥，         ；④对比反应前后水泥块质量。

   [分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究                                                               。

化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解（见课本第三页——“观察与思考”），为保存该化肥，通常应采取的措施是（    ）

A.储存仓库要注意通风                        

B.仓库要尽量密封，保持低温

C.要经常翻动包装袋，防止结块有素            

D.如果受潮要放在太阳下晒干

“科学是双刃剑”，这说明科学的发展既能造福人类，同时也给人类带来了诸多问题。下列问题不属于这类情况的是（    ）

A.汽车与空气污染                             B.造船与伏季休渔

C.塑料与白色污染                             D.防腐剂与食品安全

下列说法不正确的是（    ）

A.化学是人类社会进步的关键

B.学习化学会使你生活得更健康、更文明

C.用化学方法可以合成“长生不老”药

D.使用无硫火柴可减少大气污染

联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是（    ）

A.价格便宜                                  

B.烹饪的食物中留有人体必需的铁元素

C.保温性能好                                

D.生铁导热性能最好