右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（    ）

A．a物质的溶解度大于b物质的溶解度  

B.t₁℃时，30克a物质加入到70克水中，所得溶液溶质质量分数为30% 

C. t₁℃时，将a、b两种物质的饱和溶液升温至.t₂℃ ，所得a、b两种物质的溶液中溶质质量分数相等

D.将 t₂℃时b物质的溶液降温到t₁℃，溶液一定变为饱和溶液

下列各组中的物质相互转化时，不能通过一步反应实现（　　）

A、Ca（OH）₂→CaC0₃           B、NaOH→Na₂S0₄      C、C→C0₂       D、KCl→KCl0₃

（5分）用化学用语填空：

（1）2个氮原子         。（2）钙离子         。（3）氢氧化钾         。

（4）二氧化硫中硫元素的化合价        。 （5）地壳中含量最多的元素       。

（5分）从石墨、氧气、小苏打、加铁酱油、蛋白质五种五种中选择填空。

（1）抢救病人常用的气体         。（2）焙制糕点时作为发酵粉的是         。

（3）具有良好导电性的固态非金属单质      。（4）预防缺铁性贫血常用的调味剂是    。

（5）今年，我省大部分中小学生都吃上了国家免费提供的“营养餐”。其中牛奶和鸡蛋富含的营养餐是         。

（6分）今年，我省大部分地区旱情严重，有些旱区村民靠打深井取用地下水。

（1）小敏家打了口深井，看到抽出的水，他急切地接了一杯，发现水有异味，小敏立刻想到可用木炭除去异味，这是利用了木炭的         作用。

（2）身处旱区的我们该怎样节约用水？                         （请举一例）。

（3）下图是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图。其中“ ○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“ ●”氢原子，该反应的化学方程式为：                 。该示意图说明了化学变化的实质是                   。从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因           。

（4分）下表是元素周期表中部分元素的相关信息，据图回答下列问题：

（1）质子数为11的元素名称是       ，该元素的原子在化学反应中易      电子（填“得”或“失”）。

（2）原子序数为9和17的元素化学性质相似是因为它们原子的       数相等。

（3）氦元素的相对原子质量为        。

（7分）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是关于铁化学性质的知识网络。请回答下列问题：                             

（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A,写出A的化学式        。

（2）写出防止铁生锈的一种方法                       。

（3）若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是        ，溶液，写出发生反应的化学方程式                       ，该反应的基本类型是                       。

（4）若X为稀硫酸，向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是        。

A.滤液中一定含有FeSO₄和ZnSO₄

B.滤渣中只含有Fe

C. 滤液中一定含有ZnSO₄

D. 滤渣中一定含有Zn和Fe

（9分）空气是一种宝贵的自然资源，请结合相关知识回答下列问题：

（1）右图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法。

该实验说明氧气约占空气总体积的     ，还说明氮气具有

             的性质（一条即可）。图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是          。请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                       。

（2）臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染。请举一例，说明酸雨的危害                      。

下列反应都与CO₂有关，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应有     （填序号）。

A．煤燃烧   B.石油产品燃烧  C.植物的光合作用

（3）煤、石油、        属于化石燃料。要节约和有效利用现有的能源，我们还应该开发新能源，如：         （一种即可）、核能、地热能等。

（6分）根据下图所示的实验装置回答问题。

（1）写出指定实验仪器的名称：a          ;b         。

（2）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是         （填字母代号），发生反应的化学方程式为：                 ，二氧化碳气体验满的方法是                        。

（5分）某兴趣小组在学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，对反应后锥形瓶中残留液体进行了探究。

灭火器原理

【提出问题】废液中所含的溶质是什么？

【猜想与假设】

猜想Ⅰ：废液中的溶质是NaCl和HCl。

猜想Ⅱ：废液中的溶质是NaCl和Na₂CO₃。

猜想Ⅲ：废液中的溶质只有（1）        。

【实验与探究】

（2）为验证猜想Ⅱ成立，可选用      试剂，观察到的实验现象是：              。

（3）为验证猜想Ⅲ成立，小勇同学取少量废液于试管中，滴加AgNO₃ 溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解。于是小勇认为猜想Ⅰ正确，请你对小勇得出的结论进行评价，

                 。

（4）CO₂能灭火利用了其                      的化学性质。