某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 ~ 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有                        

（2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是                ；产生这一现象的原因是                                               

（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要         ，理由是                             。

加热某种固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是

A  属于化学变化       B既不是物理变化，也不是化学变化

C  属于物理变化       D可能是物理变化，也可能是化学变化

下列说法错误的是：

A、古代化学制造业中造纸、制火药、少瓷器在世界上享有盛名

B、化工生产中的废气向高空排放不符合“绿色化学”理念‘

C、多彩的世界属于化学研究的范畴

D、得出元素周期率和画出元素周期表的科学家是门捷列夫。

下面的化学实验操作都正确的一组是

①给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直。②将化学实验中的废液放入废液缸中

③用酒精灯给物质加热时，应该用外焰。

④玻璃仪器洗过后，如果内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了。

A  ④①②      B  ②①③      C  ③①④      D   ②③④

下列实验操作，错误的是

A              B              C           D

下列关于现象的描述，正确的是

A．硫在氧气中燃烧产生大量的二氧化硫气体

B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．石灰石遇稀盐酸产生大量气泡 

D．将氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合后加热，现象是有红色物质生成。

郝颖同学在上化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出气体中是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于探究环节中的

A  建立假设                              B   收集证据

C  设计实验                              D  做出结论

空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是

A、空气中含量最多的是氧元素

B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5

C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气

D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好

欲用燃烧的方法除去一密闭容器里空气中的氧气得到较纯的氮气，应选用的可燃烧物是：

A、硫　　　　　B、木炭　　　　　C、红磷　　　　　D、铁

下列关于氧气的说法正确的是

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．氧气能跟所有物质发生氧化反应

C.水中的生物能依靠不易溶于水中的氧气而生存

D．带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃