（2分）实验室里有两瓶失去标签的试剂，只知道它们是稀硫酸和氢氧化钠溶液．请你设计一个实验将它们加以鉴别（写出操作步骤、现象和结论）．

（5分）根据下列装置图，利用所学的知识回答下列问题．

（1）写出图中标有①的仪器名称：　_________　．

（2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式　_________　，并据此选择上图中　_________　（填序号）组装一套制取干燥的氧气的装置．

（3）小明同学用加热两种固体混合物的方法制得一种气体，则他应选取的发生装置是（填序号）　_________　．收集这种气体的装置只能选用E，由此可知这种气体具有的物理性质是　_________　．

（4分）某校化学兴趣小组在学习完酸碱盐的化学性质后，做了以下A、B两个实验：

【观察与讨论】实验结束后，他们将A试管内的物质进行过滤，将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中，发现有气泡产生，最终出现白色沉淀．

他们通过分析，确定A滤液中的溶质是（些化学式）　_________　，B废液中的溶质是（写化学式）　_________　．

接着，他们决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．

【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质？

【猜想与假设】小组同学进行了多种猜想：

猜想①：NaCl  CaCl₂  HCl

猜想②：NaCl  CaCl₂

猜想③：NaCl  Na₂CO₃

…

经分析后，小组同学一致认为猜想①不成立，他们的理由是　_________　．

【活动与探究】他们为了验证自己的猜想，小华同学设计了下列实验：

【反思与评价】请你评价小华同学由实验现象得出的结论是否正确，并说出理由．

（2分）蛋白质是人类重要的营养物质，它是由多种氨基酸构成的化合物，丙氨酸是其中的一种，其化学方程式为C₃H₇O₂N．

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N的原子个数比为　_________　；

（2）丙氨酸中　_________　元素的质量分数最大．

（5分）过氧化钠（化学式为Na₂O₂）是一种淡黄色的固体物质，它能与水发生化学反应，其反应的化学方程式是

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑，现将一定质量的过氧化钠加入到盛有175.2g水的烧杯中，反应完毕后称得溶液的质量比反应前过氧化钠和水的总质量减少了6.4g，试计算：

（1）反应生成氧气的质量是　_________　g．

（2）求反应后所得溶液中溶质的质量分数．

日常生活的下列变化中只有物理变化的是（　　）

A．粮食酿酒 B．米饭变馊 C．铁锅生锈 D．冰融化成水

水是宝贵的自然资源，下列有关水的认识中错误的是（　　）

A．水是维持人类生命和健康的营养素之一

B．电解水的实验证明水是由氢元素和氧元素两种元素组成的

C．工业废水应处理达标后排放

D．生活污水可任意排放

下列实验操作不正确的是（　　）

A． B． C． D．

下列关于空气的说法正确的是（　　）

A．空气是一种纯净物

B．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料

C．空气中的稀有气体没有任何使用价值

D．空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料

化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是（　　）

A．用白醋除热水瓶中的水垢

B．洗洁精可乳化餐具上的油污

C．用氢氧化钠溶液中和酸性土壤

D．用燃烧法区分羊毛制品和纯棉制品