科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:选择题
可用推拉注射器活塞的方法检查图2-14装置的气密性。当缓慢拉活塞时,如果装置气密性良好,可观察到( )
图2-14
A.长颈漏斗下端口产生气泡 B.瓶中液面上升
C.长颈漏斗内有液面上升 D.注射器内有液体
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科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:填空题
实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,制备甲烷气体需要_________装置,要想收集更纯净的甲烷气体,最好用_________法收集。
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科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:填空题
为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
(1)写出方法③的文字表达式__________________。
(2)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)__________,与其他两种方法相比,这种方法的两条优点是____________________。
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科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:探究题
某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后,上网查阅,获得以下信息: (1)氯酸钾氯化钾+氧气
(2)碳+氧化铜铜+二氧化碳
(3)黑色氧化铜不溶于水,氯化钾、氯酸钾易溶于水
他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作。
①任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管中,在其中一份中加入精确称量的n g氧化铜粉末。
②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢。
③停止加热,冷却,将原来混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,得出滤出物,洗涤并干燥。
④观察滤出物的状态和颜色。
⑤将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应后产生的气体通入澄清石灰水中,并观察实验现象。
(1)以上实验步骤,有一步不够严密,请你指出是哪一步?_________。
(2)要达到实验目的,除改进不严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个实验步骤是_________________________。
(3)实验⑤的目的是什么?为达到此目的,我们还可如何操作?
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科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:选择题
在压强为帕时,液态氮的沸点是-196℃,液态氧的沸点是-183℃,液态氦的沸点是-269℃,利用液化空气法分离这三种气体,随温度的升高,它们逸出的先后顺序是( )
A.氦、氧、氮 B.氮、氧、氦
C.氦、氮、氧 D.氧、氮、氦
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科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:选择题
(2008年四川自贡)下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是( )
A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO3
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科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:选择题
(2008年山东潍坊)小亮同学设计右图装置来制取并收集气体,你认为他能制得的气体是( )
A.用KMnO4粉末制取O2
B.用KClO3和MnO2制取O2
C.用Zn和稀硫酸制取H2
D.用石灰石和稀盐酸制取CO2
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科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:填空题
回答实验室里用氯酸钾和二氧化锰混合制取、收集氧气的有关问题
(1)给试管中的固体物质加热时试管口要_________。
(2)加热固体试剂后用排水法收集氧气的适宜时间是_________,集气时导管伸入集气瓶的位置是________(填A或B。A.刚过集气瓶口 B.伸入集气瓶底部)
(3)集满氧气后,应该先_________,然后再_________,否则造成的后果是_________。
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科目: 来源:2012年人教版九年级化学上册第二单元课题3 制取氧气练习卷 题型:填空题
(2008年福建福州)请结合图10所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称。a ;b 。
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ,根据该反应原理,可选择图10中 (填标号,下同)与 组装一套制取氧气的装置
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
你所组装的上述制取氧气的装置 (填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是 。
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