下列各组物质中能利用下图装置进行实验制取气体的是  

（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气

（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气

（3）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气

（4）加热高锰酸钾制取氧气

A．仅（1）（2）           B．仅（3）（4）

C．仅（1）（2）（4）       D．仅（1）（3）（4）

用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是

A. 8mL    B. 大于8mL    C. 小于8mL    D. 无法判断

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾   

有关空气成分的填空（填名称或化学符号）：

①小白鼠在有空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有           ；

②酥脆的饼干在空气中敞口放置一段时间后会受潮，说明空气中含有         ；

③澄清的石灰水在空气中敞口放置一段时间后表面会形成一层白膜，说明空气中含有         。

下图是空气成分示意图，请回答下列问题。

（1）完成右图中的有关填空（填名称或化学符号）：

（2）仔细观察右图，写出从图中获得的有关信息：

 ①　　　　　　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　。

做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，把细铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是                                  ；实验中可观察到的现象是                                  ；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是                                  ；写出这一反应的文字表达式　　　　　　　　　　　　　　　　。

（1）写出下列反应①～③的文字表达式，并在相应的物质名称下方写出化学符号。

① 红磷在空气中燃烧                                ， 

② 加热高锰酸钾制取氧气                              ， 

③ 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气                       ；

④天然气燃烧： 甲烷 + 氧气 →二氧化碳 + 水

（2）上述三个反应中属于化合反应的有（填序号）        ，属于分解反应的有        ，属于氧化反应的有          。

装满氧气的集气瓶，如下图所示，

当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的物理性质是　　　　                ；化学性质是　　　　　　　　　　　          。 

下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

 (1)写出①和⑤标号仪器的名称：

①                      ；

⑤                     ；

(2)能用排水法收集氧气的原因是                       ；

(3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是                 。

(4)以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为                        。

A点燃酒精灯加热   B检查气密性   C熄灭酒精灯  D向试管中装入药品

E收集气体    F将试管固定在铁架台上   G从水中撤离导管

(5)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其中的原因:

①实验结束后，收集的氧气不纯          

②收集不到氧气                         。

(6)如下图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。

①用向上排空气法收集氧气，则氧气应从   　端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在   　端导管口处；

②若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从   　端导管通入。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：A　　　                 、B                       、C                      ；

（2）甲实验中，瓶底放少量水的原因是                 。