（5分）随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。”请根据所学的知识，回答下列问题：

（1）农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是              （填元素名称）。

（2）某农民准备配制一种复合肥50kg，该复合肥中含NH₄Cl、NH₄H₂PO₄和K₂SO₄的质量比为1：2：2，则需要NH₄H₂PO₄的质量为      kg，该复合肥中氮元素的质量分数为              。

（5分）某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下：

（1）       写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_________B_________；

（2） 写出①发生反应的化学方程式____________________________________________；

(3 )  写出②所用的分离方法：_______________________。

（8分）请指出下列操作可能造成的不良后果

（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置_____________________________________________

（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签朝下_____________________________________________

（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜____________________________________________

（4）蒸发溶剂时，未用玻璃棒搅拌__________________________________________________

（5分）小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。

⑴ 根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：____________________________________

⑵ 这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：

①   _____________________________________；

②____________________________________。

（6分）阅读下列短文：氢氧化钾(化学式KOH)的性质与氢氧化钠的性质相似。(A)纯净的氢氧化钾是白色固体；(B)它极易溶解于水；(C)氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；(D)氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；(E)氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。根据上面短文的内容，运用你学过的有关知识填空：

(1)从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为(填序号)          。

(2)写出上面短文中涉及到的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式。

__________________________________ ,__________________________________。

(3)根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是         。

（7分）某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0 g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下：

请你据此分析计算：

（1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是      g。

（2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%）

（3）根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线。（不要求写出计算过程，只画出曲线即可）

下列调味剂加到水中不能形成溶液的是

A.蔗糖   B.白醋   C.花椒粉    D.食盐

洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是

A、用汽油洗去手上的油污     B、用洗洁精洗去餐具上的油污

C、用酒精洗去试管中的碘     D、用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈

小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是

A 蔗糖  B 硝酸铵   C 氧化钠   D 氢氧化钠

图甲为蔗糖的溶解度曲线。现将剩有蔗糖固体的饱和溶液降温，则烧杯底部的蔗糖固体质量将

A．变大         B．不变

C．变小         D．先变小后变大