（12分）小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl₂溶液、盐酸、CaCO₃固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。  

他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。

实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。

(1)小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是_______________________。

(2)完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象______                        。

小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究：

(3)猜想：试液中还有NaOH.

(4)实验验证：(要求写出操作、现象)_______________________________，试液中还有NaOH。

（10分）某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其它成分不与盐酸反应)，把产生的CO₂气体用足量的NaOH溶液吸收，同时测量2分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示：

试回答下列问题：

 (1)请在右边的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO₂气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；

(2)从表中可以看出，20 g大理石样品与盐酸反应生成的CO₂质量最多是         g；

(3)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。

水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（ ）

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是（ ）

A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾

B．自来水厂常用ClO₂消毒，ClO₂ 中氯元素的化合价为+2

C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

D．5mL 水和5mL 酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙

已知核内有6 个质子和6 个中子的碳原子的质量为m Kg，钼元素的一个原子的质量是8m Kg，则钼的相对原子质量为（ ）

A．96          B．72         C．48            D．36

下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ）

原子序数为94 的钚(Pu)是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为

239，下列关于该原子的说法不正确的是（ ）

A．中子数为145              B．核外电子数为94

C．质子数为94               D．核电荷数为239

关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）?

A．原子是最小的粒子，不可再分

B．分子、原子、离子都可以直接构成物质?

C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子

D．钠原子的质子数等于钠离子的质子数

下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（ ）

A．②表示的元素在化合物中通常显+2 价        B．它们表示四种不同的元素

C．①③④表示的元素都是金属元素                   D．①④表示的是阳离子

下列符号：2N、N₂、H₂O、2CO、SO₂中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有（ ）

A．2 个 B．4 个 C．1 个 D．5 个