（4分）在化学世界里，没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置显示着不同的含义。请你试着写出四个带有数字“2”但含义却不同的粒子符号：

（1）             ；  （2）        ；（3）               ；（4）             。

（4分）从H、O、S、Na四种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，并用化学式、或化学方程式填空：

①具有可燃性的单质                    

②污染空气的氧化物                         

③用所给的元素组成物质写出一个化合反应                                    

④写出一个复分解反应                                                                

（8分）欲除去下列物质中混有的少量杂质，请选择所用试剂并写出反应方程式：

（5分）（1）高铁酸钾（K₂FeO₄）是红黑色粉末，小晶体呈现红彩闪光，易溶于水，易与水反应，干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解。根据上述信息，请回答下列问题：

①高铁酸钾中铁元素的化合价         

②保存高铁酸钾时应注意                        

③试完成高铁酸钾与水反应的化学反应方程式

4K₂FeO₄+10H₂O=4Fe（OH）₃↓+ 8KOH+□       ↑

（2）① 将一小块金属钠投入盛有适量水的烧杯中，剧烈反应，生成氢气；② 向①反应后的溶液中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，写出实验①②中有关反应的化学方程式

①                                  

②                                  

（3分）下列有三种制取硝酸铜的方案：

方案一：Cu + 4HNO₃(浓) = Cu(NO₃) + 2NO₂↑+ 2H₂O

方案二：3Cu + 8HNO₃(稀) = 3Cu(NO₃) + 2NO↑+ 4H₂O

方案三：2Cu + O₂ + 4HNO₃（稀）= 2Cu(NO₃)₂ + 2H₂O

请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案            ，你选择方案而不选其它方案的理由是（写两点）：                                        

                                                                       。

（4分）现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH₄Cl、KNO₃、Na₂CO₃、（NH₄）₂SO₄、Fe₂O₃五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。

试根据实验过程和发生的现象填写下列空白：

（1）产生的气体B是（写化学式）           ；

（2）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）        ；

（3）溶液E中一定存在的溶质是（写化学式）                 ；

（4）写出实验过程④中发生的化学反应方程式                                 。

（4分）右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题。

 (1）t₃℃时，在三只烧杯中各装入100g水，分别充分溶解A、B、C三种物质，其中溶解最多的物质是_______________；

(2）在_____℃时，分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等；

(3）当A中含有少量的B时，可以用          法提纯A。

(4）t₄℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t₃℃，所得溶液的质量分数由大到小的顺序为_______________________。

（11分）下图是实验室制取二氧化碳的装置（Ⅰ）。请你用所学化学知识回答下列问题：

（1）图中仪器①的名称是          ，仪器②的名称是          。

（2）在实验室里，常用         和大理石反应制取二氧化碳，不用Na₂CO₃代替大理石反应的原因是                                                                   。

（3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如下装置（Ⅱ）：你认为，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，装置         （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是               

               。为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为：                                。

（4）在实验室里，常用           法收集二氧化碳气体。小红又设计了如右上图三种装置，用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择     装置更为合理。

（9分）小明同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气底装有少量水。实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排入到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次测其pH ，发现其pH始终小于7并逐渐减少，直至稳定在pH等于4，证明集气瓶底残留液呈         性。随后为了进一步了解该残留液的性质，请你与小明一起探究：

残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢？

①                   ；②                             。

请你设计实验来验证你的一种猜想：

（4分）莽草酸是是我国传统的香料——八角茴香的重要成分，也是目前世界上对抗禽流感的良方———“达菲”的原料。请根据莽草酸的化学式（C₇H₁₀O₅）计算：

（1）莽草酸中氢元素和氧元素的质量比为             。

（2）174g莽草酸中含有         g碳元素。