据报道，科学家已经研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如右图所示，这种碳膜片形状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确的是

A．碳膜片属于单质    

B．碳膜片与C₆₀是同一种物质

C．碳膜片属于人工合成的有机高分子材料   

D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物相同

在相同温度、相同压强时，气体的体积之比等于气体中所含的分子数之比。某混合气体中可能含有N₂、HCl、CO，将其依次通过碳酸氢钠溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，有红色物质生成。再通过足量的NaOH溶液，气体体积明显减小（以上各步反应均充分），将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭。则可推断该混合气体中

A．一定有N₂和CO，肯定无HCl           B．一定有N₂和CO，可能有HCl

C．一定有N₂、HCl和CO                 D．一定有CO，可能有N₂和HCl

为了探究铁和硫酸溶液反应中量的关系，兴趣小组做了五组实验，实验结果记录如下：

则表格中记录的x和y的数值应分别为

A．2.24、0.14       B．2.24、0.20       C．3.36、0.16       D．3.36、0.14

5月12日同学们进行了物理化学实验考查。化学实验有“实验室制取二氧化碳气体、收集和验满”和“配制50 g6%的NaCl溶液”两实验供抽选。

【检查药品与仪器】小文同学抽到了 “二氧化碳的制取、收集和验满”实验。下图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品。实验前小文发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称           ；所缺药品是           ；写出该实验反应的化学方程式：           。

【实验操作】下图是小文实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是           （填字母标号），其中操作有误的是           （填字母标号），应该如何操作？           。

a．加入药品    b．收集气体   c．检查装置气密性   d．验满   e．清洗仪器、整理桌面

【反思】氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气，溶解时氨气与水反应生成一水合氨，溶液显碱性。氨气的密度比空气小。实验室制氨气的反应如下：2NH₄Cl（固体）+ Ca(OH)₂（固体）2NH₃↑+ CaCl₂  + 2H₂O

（1）能否用实验室制取二氧化碳的发生装置制氨气？       （填“能”或者“否”），理由：           。

（2）氨气的收集方法是          。

环境问题是2012年“两会上”的热门话题之一。（1）燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是           ；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为         ；

（2）含硫煤燃烧后，排放到空气中的有毒气体主要是SO₂，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面造成极大危害。为了减少环境污染，对工厂排放的废气中的SO₂可用足量烧碱溶液吸收处理，其化学反应方程式为           。

下图为某反应的微观示意图，请回答：

（1）反应后的物质是      （填   “纯净物”、“混合物”）。

（2）该反应的化学方程式为           。

请根据下表回答有关问题【除第（1）、（5）外，其余各小题均用（填序号）空】。

（1）写出纯碱的化学式      ；

（2）表中物质属于氧化物的是      （填序号）；属于盐的是      （填序号）；  

（3）上述四种物质放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是      （填序号）；

（4）你认为CH₃COOH（性质类似盐酸）可以与表中      （填序号）物质发生化学反应；

（5）利用表中物质作反应物(可以加水或在水中进行)，写出符合下列要求的化学方程式：

Ⅰ 生石灰转化为熟石灰：           ；Ⅱ  制取氢氧化钠：           。

人类的生产生活离不开金属。

（1）在地壳里含量居第二位的金属元素是     。

（2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是     （填字母，下同），利用金属导热性的是     。

A.铜火锅　　　  B.铜导线 　　　　　  C.铜钟　　　　　　　D.铜钱

（3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟     （填字母）关系最大。

A．地壳中金属元素的含量 　　　B．金属的导电性　　 C．金属的活动性

（4）某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动：探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验（两装置的气密性都良好）。已知： 试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等。

 ① 该实验的目的是     、      。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是     。

② 若实验所用的金属均过量，则充分反应后两装置产  生的H₂质量关系为     （填字母）。

A．甲多     B．乙多     C．一样多

探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。

A：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

B：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

③ 过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和     。

④ B方案难以达到目的，其理由是   ▲  。

⑤ A方案中，用     （填试剂的化学式）洗涤滤渣。若用加热的方式烘干滤渣，会导致测定的铁的质量分数     （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）。

A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种化合物，且它们都含有一种相同的元素。下图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它溶液都为无色。⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应。

（1）写出下列物质的化学式：A     ；C      。

（2）E转化为D时的现象      。

（3）请写出：⑥E转化为D的化学方程式           ；⑦C转化为E的化学方程式           。

长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO₂）固体，为鱼提供氧气。过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与。

实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？

【猜    想】另一生成物为氢氧化钙。

【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成

    色，则猜想成立。写出该反应的化学方程式           。

【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是           。

【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质。

实验探究二 ：测定久置过氧化钙纯度

【实验过程】称量144g样品放在铜网中，按图示装置组装后  （药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量。测得实验数据如下表。

【问题讨论】

（1）药水瓶中碱石灰的作用为           。

（2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是           。

（3）根据实验数据计算：

①生成氧气        g。

②样品中过氧化钙的含量是      。

实验探究三 ：测定久置过氧化钙样品中碳酸钙含量

【测定方案】

①如下图所示，连接好装置，检查装置气密性合格；

②称量20g样品置于烧杯中，加入适量水混合，完全反应后全部倒入下图的烧瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸待用；

③将量气管液面调节到“0”刻度，并使量气管内液面与油层相平，打开止水夹和分液漏斗活塞；

④反应结束后，再次调节量气管内液面与油层液面相平，读出气体体积；

⑤查得CO₂的密度，计算样品中碳酸钙的质量分数。

【问题讨论】

（4）图中油层的作用为          ，油层上方

留有空气，会使测量结果          （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。中和反应明显放出热量，滴加稀盐酸后，发生装置里发生的中和反应的化学方程式为          ，这个反应的发生可能使测定结果          （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

（5）反应结束后，测得量气管读数为1120ml，根据该条件下CO₂的密度得知生成CO₂的质量为2.2 g。求样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。

（6）步骤④中再次调节量气管内液面与油层液面相平的方法为          。步骤②中将样品和水混合的目的是          。

（7）充分反应后将烧瓶中的液体蒸干，得到27.75g固体，这袋样品在变质前全为过氧化钙，其质量为          g。