（4分）区分软水和硬水可以用加入_______的方法，生活中将硬水转化为软水可用_________的方法把可溶性钙镁化合物转化为不溶性的CaC0₃和Mg(0H)₂。，所以热水瓶胆壁上经常沉积有水垢，用适量的盐酸可以清除水垢，请用化学方程式表示出垢的原理。

（4分）食物的腐败是食物和氧气发生缓慢氧化的过程，为了防止食物腐败，保持食品的营养和味道，人们会采用多种保鲜措施。

(1)采用真空包装。请说出这样做的目的是什么？

(2)小包装的糕点类食物经常采用填充氮气的包装方式，请你根据氮气的性质写出选用氮气的原围？另外，该方法往往充入较多量的氮气的原因是？

(3)活性铁粉常用作脱氧保鲜剂，原理是铁和氧气、水反应生成氢氧化铁，从而吸收包装袋内的氧气和水分，从而延长食品保存时间，请写出该反应的化学方程式。

（3分）某化学兴趣小组进行了如图所示的喷泉实验，将胶头滴管中的水挤入烧瓶，然后打开止水夹，在烧瓶内出现美丽的红色喷泉。

(1)请从上述现象中推测氨气具有的两点性质：

(2)下列常用干燥剂中不能干燥氨气的是(    )

A.浓硫酸            B．固体氢氧化钠            C.生石灰

某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动。探究l：研究常见的物质一一氢氧化钠和盐酸的反应程度。

探究2：研究酸的性质----硫酸、盐酸和锌反应

通过探究实验，同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为                                 

探究3：探索未知一一浓硝酸和铜制取气体。

已知Cu十4HN0₃（浓）=Cu( NO₃)₂+H₂O+2N0₂↑ 。N0₂能和水反应生成硝酸和N0。NO和NO₂都是空气的污染物。

 (1)利用该反应制取二氧化氮的发生装置，应选用图所示装置中的_______。收集N0₂的方法为________ 。

 (2)反应NO+X→N02中，X的化学式应为____；若用浓硝酸和铜制取NO，应采用的收集方法是____

探究4：兴趣小组同学向盛有澄清石灰水1000g的大烧杯中加入l0g碳酸钠溶液，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为1009. 8g，请你计算所加碳酸钠溶液的溶质质量分数？

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。2012年2月，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5主要是在日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中产生的，在家中二手烟也是形成PM2.5的重要因素。下列做法无助于减少PM2.5的是

A．“地球一小时”熄灯减碳        B．“无车日”     

C．发电厂加高烟囱                D．“世界无烟日”

康康同学欲在实验室收集气体X，他查询的信息与选择收集方法无关的是

A．X的气味    B．X在水中的溶解性   C．是否与空气和水反应       D．X的密度

“白象”方便面的主要配料如下，其中蛋白质含量丰富的是

A．小麦粉         B．植物油        C．牛肉        D．脱水蔬菜

全国两会期间卢展工书记盛赞：“我们河南的产品非常好，‘好想你’，那是真的好想你；‘信阳红’，那是真红；‘杜康酒’，那是真能解忧。”大枣富含维生素C(化学式C₆H₈O₆)，茶叶富含茶碱（化学式C₁₄H₁₄NO₂），酒的主要成分是酒精(化学式C₂H₆O)。下列说法正确的是

A．维生素C、茶碱、酒精都是营养素，且均属于有机物

B．C₆H₈O₆ 、C₁₄H₁₄NO₂和C₂H₆O都是氧化物

C．相对分子质量的由大到小的顺序为C₁₄H₁₄NO₂、C₆H₈O₆、C₂H₆O

D．C₁₄H₁₄NO₂、C₆H₈O₆、C₂H₆O中都含有H₂分子

下列关于化肥的说法正确的是

A．氮、磷、钾肥均有促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏的功能

B．鉴别铵态氮肥和钾肥可用加熟石灰研磨闻气味的方法

C．(NH₄)₂HPO₄、KNO₃、NH₄ NO₃均属于复合肥

D．氮、磷、钾肥均易溶于水

明明同学在实验室欲通过加热氯酸钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是

A．停止加热时先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

B．检验收集的气体时，可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃  

C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰并生成了有刺激性气味的气体

D．在装置不变的情况下，只需将氯酸钾换为过氧化氢也可制得氧气