某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究：
（1）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．你认为这种方案是否合理，请说明理由．
（2）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是______，且反应后溶液质量比反应前______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

我国的北斗卫星定位系统即将投入使用，卫星用“长征”系列火箭发射，发射时从火箭尾部喷出的高温气体因含有NO₂而呈红棕色．
（1）一个NO₂分子含有______个原子．
（2）NO₂能与物质X发生化学反应，其反应的化学方程式为：3NO₂+X=2HNO₃+NO．根据质量守恒定律判断，X的化学式为______．
（3）NO在空气中不稳定，可与氧气反应又生成红棕色的NO₂．试写出NO与氧气反应生成NO₂的化学方程式______．

烧开水的铝壶内壁常会结一层水垢（水垢的主要成分是碳酸钙），用结水垢的铝壶烧开水浪费能源．水垢用水洗不掉的原因是________；滴入适量稀盐酸可以洗去，其反应的化学方程式为________；但盐酸不能过量，否则会损坏铝壶，反应的化学方程式为________，它的基本反应类型是________．

以下是实验室常用部分仪器：

（1）指出图中仪器的名称：④______；
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的______（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有______，则说明该装置不漏气；请你帮小李写出利用该套装置制取氧气的一个化学方程式为______．
（3）小张同学选择仪器制取并收集一瓶CO₂，已知他使用了仪器②④，那么他还需要使用上图仪器中的______（填序号），他选择仪器④在实验时要特别注意的是______，收集CO₂时不知是否收集满了，小张验满方法是______．

下图是A、B两种物质的溶解度曲线．根据图示回答下列问题．

（1）t₁℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A．、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是______溶液（填“A”或“B”）．
（2）若不考虑水分的蒸发，将t₂℃的A物质的饱和溶液升温至t₃℃，溶液中溶质的质量分数将______．（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）将t₂℃的A．、B两种物质的饱和溶液各200g，升温至t₃℃．若不改变溶剂质量，欲使它们仍为饱和溶液，所需加入固体溶质的质量关系是A______B．（填“＞”、“＜”或“=”）

据日本NHK报道，14日日本核电站危机持续扩大，福岛第一核电站继1号机组12日爆炸后，3号机组14日也发生氢气爆炸，多人被确认遭到辐射．原来，罪魁祸首在水蒸气，高温水蒸气与反应堆保护壳的金属接触产生氢气．日本的沸水堆使用材料为锆合金，锆合金的一大特点就是耐高温蒸汽腐蚀，耐高温蒸汽腐蚀并不是消除高温蒸汽腐蚀，锆合金成分中铁（Fe）和铬（Cr）含量1.6%-3%，当水蒸气温度达到600℃，与合金元素接触发生反应，反应产生氢气和氧化物（铁生成的氧化物为Fe₃O₄，铬生成的氧化物中化合价为+3价），请写出铁（Fe）和铬（Cr）分别与水蒸气反应的方程式：
（1）______；（2）______．

观察比较与归纳和构建知识网络都是学习化学的重要方法．
（1）对于以下三个化学方程式：
2Mg+O₂2MgO　　2H₂+O₂2H₂O　　2CO+O₂2CO₂
通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：
①______；②______．
以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处______．
（2）如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
①A物质的化学式为______．②B物质的一种用途是______．
③反应③还需要的一种反应物是______（填化学式）．
④写出④反应的方程式______．

我们的生活中处处有化学，请根据所学的知识，回答下列问题：

（1）图A中食物主要为人类提供的营养素（除水外）对生命活动的重要作用是______；
（2）图B中部分作物生长迟缓，叶片发黄并出现倒伏现象，应适当补充的化肥是______（填写一种化肥的化学式）；
（3）如图C，用于制作电源插座、纽扣等的塑料属于______性塑料．

化学实验是进行科学探究的重要途径．下列实验操作中，不符合操作规范的是

1. A.
   实验室制取气体前要先检查装置的气密性
2. B.
   实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽
3. C.
   点燃氢气、甲烷等可燃性气体前，一定要先检验气体的纯度
4. D.
   硫酸不慎沾到手上，立即用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%碳酸氢钠溶液

在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究．[资料：氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性]
[提出问题]如何通过实验确定碳的氧化物的成分？
[猜想]猜想一：碳的氧化物成分是一氧化碳；
猜想二：______；
猜想三：碳的氧化物成分是一氧化碳和二氧化碳．
[设计实验]基于猜想三，兴趣小组同学设计了如图实验装置：

[实验探究]
（1）实验过程中观察到______装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO₂气体．
（2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中______；②E装置中黑色粉末变成红色；③F装置中______．证明有CO气体．
[实验结论]
（3）通过实验探究证明：猜想三成立．草酸分解的化学方程式是：______．
[问题讨论]
（4）C装置的作用是______；装置末端酒精灯的作用是______．