科目: 来源:2011-2012学年北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷 题型:信息分析题
(6分)金属在日常生活中随处可见,研究金属的性质可以更好地利用金属。
(1)铝、铁、铜是常见金属。下列生活用品中,主要利用金属导热性的是 。
(2)为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
(Ⅰ)金属A是 ;金属B是 。
(Ⅱ)操作a的名称是 。
(Ⅲ)写出步骤②所涉及的化学反应方程式: 。
(Ⅳ)实验步骤②中除了加入硫酸铜溶液外,还可选用的试剂是 。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷 题型:推断题
(6分)A~M分别是初中化学常见物质,其中C的固体俗称“干冰”,只有B、E、G是单质,①~⑤为上述物质的相互转化关系(反应条件已略去),这5个反应过程中出现了“产生气泡”、“生成白色沉淀”、“固体颜色变化”、“发光放热”、“有浅绿色溶液生成”等现象。① A+B→C ② D→B+E ③ C+L→F+D ④ A+K→C+G ⑤ G+H→E+M
⑴写出下列物质的化学式:B 、C 、F 。
⑵写出有关反应的化学方程式② 。
④ 。
⑤ 。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
(7分)实验室制取气体所需的装置如下图所示。
请回答以下问题。
(1)写出标号仪器的名称:a 。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为________(填字母)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 。用装置________(填字母)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条接近瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满二氧化碳。
(4)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用右图所示装置进行实验,该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是(用化学方程式表示) 。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
(7分)化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实验。
(1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为 。
(2)实验2中,观察到A烧杯中的现象是 ,由此可验证分子的性质。
(3)实验3中,最易生锈的是 ,对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后需要及时擦干放置,可以减少________对铁锈蚀的影响。
(4)实验4中,整个实验过程中的现象是 ,涉及到的反应化学方程式 。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷 题型:探究题
(5分)近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要原因是燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气。
【提出问题】煤中是否含有碳元素和硫元素。
【查阅资料】①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2 X ,其中X的化学式是: 。
②二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O。
根据上述资料,甲、乙同学进行了如下实验探究。
【实验探究】甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
实验现象为 A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊。
由此甲同学认为:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
乙同学认为甲同学的方案不合理,于是进行了如下图所示实验(夹持装置略去):
【结论与反思】(1)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是: 。
(2)上图C装置的作用是 。
(3)要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:丙同学的实验中 。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷 题型:计算题
(3分) 媒体近日报道:某些方便面遭到增塑剂(化学式为C10H10O4)污染,长期摄入增塑剂可引起血液系统、生殖系统损害。计算:
(1)增塑剂的相对分子质量 ;
(2)增塑剂中碳、氢元素的质量比 ;
(3)增塑剂中氧元素的质量分数 (写出计算过程)。
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科目: 来源:2011-2012学年北京市朝阳区九年级上学期期末考试化学试卷 题型:计算题
(3分)某补钙剂的有效成分为碳酸钙,其它成分不含钙元素且不与稀盐酸反应,其说明中标明钙量为30%。现取10 g该补钙剂放入100 g稀盐酸中恰好完全反应,反应后剩余固体和液体的总质量为107.8g。通过计算判断该补钙剂中含钙元素的质量分数是否与说明书相符。
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