（4分）写出下列各化学符号代表的意义：

⑴3H                ；

⑵O                ；                ；

⑶nCa²⁺                   

（5分）甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：

（1）这些物质分别是：甲          乙 　 　   丙        丁　　　

（2）甲与丁反应的符号表达式为                   　　　。

（5分）请根据以下实验装置，回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①               ， ②             。

（2）写出实验室用A装置制取氧气的符号表达式                     ，收集氧气可选用C装置或      装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是      （填字母）

A.当导管口刚有气泡冒出时  　　　

B.当导管口停止冒出气泡时　

C.当导管口有连续均匀气泡冒出时

（4分）化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。

（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是                 。

（2）对气体来源的探究：

【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立

【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是                   ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。

结论：通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与      反应产生了这种气体。

（8分）根据下图所示实验装置回答问题：

⑴小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是         （填字母），若要收集一瓶纯净的氧气应选择的收集装置

是           （填字母）。

⑵小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是       （填字母），理由是               。

⑶当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量。如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从右图的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是       （填序号），它更换原装置中的              （填名称）。你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好，     ，理由是                      

老年人体内缺少下列某种元素会发生骨质疏松，该元素是

A．钙              B．锌             C. 铁                D．碘

下列微粒结构图示中，能表示水分子的是 

A．                B．                C．                 D．

物质的化学式和相应的名称均正确的是 

A．O₃ 氧气         B． MgCl₂  氯化镁   

C．O₄Fe₃  氧化铁    D．Fe(OH)₂   氢氧化铁

保持氢气化学性质的微粒是

A．H             B．H₂O              C．H₂              D．2H

（2011苏州）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是

A．干冰          B．黄金             C．金刚石           D．氯化钾