（4分）在化学世界中，呆板的的阿拉伯数字变得鲜活起来，请把下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：

（1）Fe2+  （2）NO2   （3）2NO   （4） O    

(1)                              ,(2)                                    ；

(3)                             ,（4）                                。

（4分）氮的原子结构示意图如右。

  （1）氮原子核内质子数为        ，最外层电子数为          。

  （2）它与硼元素（元素符号为B）形成原子个数比为1:1的高温超导材料氮化硼的化学式为         。

（6分）回答下列有关野炊的问题。

（1）生火方法如图所示，先将纸张点燃，再用燃着的纸张引燃枯柴，说明纸张的着火点        （填“高于”或“低于”）枯柴的着火点。 

（2）枯柴架空燃烧旺，紧密堆放燃烧不旺，甚至会熄灭，说明燃烧需要                。

（3）野炊结束后，为防止死灰复燃发生火灾，可采用的灭火方法是                    

（11分）为了探究“水的净化”过程，我校九（1）班实验小组从东沙河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味。现对水样进行如下处理：

⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，加入明矾的目的                             ，静置一段时间后，进行              （填操作名称），除去水样中固体小颗粒，再向水样中加入活性炭，利用其         性除去水样中的颜色和异味，该过程属于         变化（填“物理”或“化学”），此时得到澄清透明无色无味的水，这种水是        （填“纯净物”或“混合物”）。

⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断该反应中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合价分别为     、    、     。

⑶这样得到的自来水是硬水还是软水？请你设计实验进行检验。（简要写出实验步骤现象和结论）

（7分）实验室制取常见气体所需装置如下图所示：

请回答以下问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a             ，b            。

（2）选用发生装置B可用来制取         气体，收集该气体可用装置        （填装置序号）

（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是       （填装置序号）。

（4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）

替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是    (填序号) 。

    ①节约药品用量               ②能完全消除废液排放

    ③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质

 (5)某同学想用下图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在下图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量。请把该仪器画在图中应该放置的位置。

（4分）铝作为食品污染源之一，广泛存在于各种膨化食品中，成人每日摄入量应控制在4mg以下。炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂。已知明矾晶体的化学式为KAl(SO4)2·12H2O，相对分子质量为474。

（1）题目中所说的铝是指___________（填序号）

 A．原子   B．分子 C．元素 D．单质

（2）计算明矾晶体中铝元素的质量分数；

（3）在1kg炸成的油条中，含有明矾晶体2g，试通过计算说明成人每日食用100g油条，铝元素是否超过安全摄入量？

（10分）某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：

请计算：

（1）2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量为      ，石灰石中碳酸钙的质量分数为       。

（2）请你继续计算反应生成溶液中氯化钙的质量分数（计算过程和结果均保留一位小数）

下列变化中，属于化学变化的是

下列物质中，属于纯净物的是

A．氧气           B．果汁             C．空气          D．海水

水蒸发变成水蒸气，这说明

A．分子的间隔变大  B．分子可再分 

C．分子质量变大  D．分子体积变大