（5分）金属资源属于不可再生资源。某同学用同规格且光亮洁净无锈的铁钉进行了如下图所示实验。

（1）一段时间后，铁钉表面生锈的是                  （填“甲”、“乙”或“丙”）；由此可知，铁制品生锈的条件是__________________________________________。

（2）实验丙中为什么要用“刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水”？______________________。

（3）为了防止铁制品进一步锈蚀，应将铁锈立即清除，可用稀盐酸除锈（铁锈主要成分为Fe₂O₃），其反应的化学方程式为________________________________________。

（4分）下图为a、b两种物质在水中的溶解度曲线。

（1）10℃时，a的溶解度_________b的溶解度(填 “>”、“<”或“=”) 。

（2）30℃时，两种物质的溶解度曲线有交点，由此可获取的信息是：________________。

（3）若要将溶液中的溶质分离出来，可以采用蒸发结晶和降温结晶等方法。上述两种物质中，较适合用降温结晶的是_______（填“a”或“b”）。

（4）要把100g溶质质量分数为20%的b物质的溶液稀释为溶质质量分数为16%的b物质的溶液，需要加入水_______g。

（5分）（1）2010年11月15日，上海高层住宅发生重大火灾，导致58人遇难，多人失踪。官方调查：事发时在10楼现场违规实施电焊施工，导致溅落的火星点燃脚手架上的竹排和安全尼龙网、聚氨酯泡沫保温材料，引发大火，从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是_______________________；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是_____________________；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为_________________________；上海火灾再次引发对消防安全的反思，对民众普及火灾自救知识刻不容缓，如果你在火灾现场，你能想到的自救措施是：________________________________________________________（答一点）。

（2）2011年上半年，我省丽江、大理、楚雄、保山等地突发森林火灾，全省森林防火形势严峻。下列图标中，请你指出“禁止带火种”的图标是__________。（填序号）

（7分）下图是实验室制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题。

（1）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，组装发生装置和收集装置应选择图中仪器为             （填字母代号），反应的化学方程式为______________。

（2）在实验室里，二氧化碳常用____________________来制取（选填序号）。

A．高温煅烧石灰石           B．木炭在氧气中燃烧  

C．石灰石和稀盐酸反应       D．碳酸钠和浓盐酸反应

检验二氧化碳是否收集满的方法是________________________________________。利用实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置还可以制取的另一种气体是（填生成该气体的化学方程式）____________________________________________________________。

（7分）现有下列试剂：硝酸银溶液、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、铝片、铜片。某小组设计了下列实验方案，请你和他们一起探究银、铝、铜三种金属的活动性强弱。

写出其中一个反应的化学方程式                                             。

（5分）（1）在质量守恒定律的实验探究活动中，某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₁。在石棉网上方将镁条点燃，观察反应现象，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₂，发现M₁>M₂，该反应              质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₃，则M₁       M₃（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是                   。

（2）氧气面具中常用过氧化钠（Na₂O₂）吸收二氧化碳生成氧气和另一种物质，反应的化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂         2X+O₂，则X的化学式为               。

（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是          （填序号）。

①原子种类   ②原子数目    ③分子种类     ④分子数目    ⑤元素种类    ⑥物质总质量

（5分）A、B、C、D各为初中化学常见的氧化物、酸、碱、盐中的一种物质。它们相互转化关系如图（图中“→”表示物质间存在转化关系，“—”表示物质间能发生化学反应）。A、B、D中都含有生物细胞中含量（质量分数）居第二位的元素；B是一种常用于灭火的气体；D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。

（1）请写出A的化学式__________。

（2）请写出B + C反应的化学方程式________________________________________。

（3）请写出C + D反应的化学方程式________________________________________。

(6分)取碳酸钠和氯化钠的混合物10g，投入50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中，恰好完全反应，假设生成的气体全部逸出。计算：

（1）反应中生成二氧化碳气体的质量；

（2）该混合物中碳酸钠的质量分数。

（提示：反应的化学方程式为Na₂CO₃+ H₂SO₄  Na₂SO₄ + H₂O + CO₂↑）

2011年3月11日，日本发生里氏9级地震，并引发了一系列的灾害，下列灾害中属于化学变化的是（ ）

A．引发巨大海啸 B．海浪将车辆卷入海中 C．核电站氢气发生爆炸 D．地震中房屋被摧毁

地震引发福岛核电站事故，核辐射的标志是（ ）