科目: 来源:2010-2011学年江西省中考模拟考试化学试卷 题型:实验探究题
(14分)九(1)班的几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了许多问题,请你也参与他们的探究过程:
⑴万星同学说:“选择‘A与E’或 组合成装置可制取氧气。”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式 。
⑵古力同学说:“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体,用D装置可除去HCl气体,D中应盛放 溶液”。
文涛同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中已收集的氧气排出,水应从(填“a”或“b”) 端通入。”
⑶闵杰同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,我现在才明白其中的原因是 。”
⑷周琦同学说:“选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是 ,
。”
⑸在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
。
⑹李亮的家庭化学实验室只有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.煤气和煤气炉;
d.托盘天平;e.筷子;f.铁钉;g.铜丝;h.食盐; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸铜;m.水。
请你与李亮一起完成如下实验:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到其中的物品是(填序号) ;
②若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,则设计的实验方案中的实验现象是
,反应的化学方程式为______ ______;
③请利用上述李亮家庭化学实验室的物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性。选择的方法是 ;实验方案是 。
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科目: 来源:2010-2011学年江西省中考模拟考试化学试卷 题型:实验探究题
(7分)小海未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧,一段时间后,它可能变质了。该反应的化学方程式为: 。所以氢氧化钠必须 保存。
小海对该样品进行了系列探究:
[实验方案1]:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中滴加过量稀盐酸,观察到 说明样品真的变质了。
[实验方案2]:取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,全部溶解后,再向其中加入过量的氯化钡溶液,然后过滤,再向滤液里滴加 试液,观察到 ,说明该样品是部分变质。
[实验方案3]:将样品全部溶于水,向其中加入适量的 溶液除去杂质,发生反应的化学方程式为: 。
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科目: 来源:2010-2011学年江西省中考模拟考试化学试卷 题型:实验探究题
(7分)某牌子月饼盒内有一个小纸袋,上面写着“脱氧剂”,它的作用是除去袋内氧气,达到食品保鲜的目的。有三位同学打开小纸袋,看到“脱氧剂”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的红色粉末。
【提出问题】该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么?
【猜 想】 甲同学认为:灰黑色粉末为CuO、红色粉末Cu
乙同学认为:灰黑色粉末为Fe粉、红色粉末为Fe2O3
丙同学认为:灰黑色粉末为C粉、红色粉末为Fe2O3
【设计方案】验证甲同学猜想的实验方案如下:
⑴请你参照上图的形式,将验证乙同学猜想的实验过程表示出来。
⑵你认为 同学的猜想较合理,理由是 。
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科目: 来源:2010-2011学年江西省中考模拟考试化学试卷 题型:计算题
(7分)为测定某NaCl、Na2CO3固体混合物的组成,小明同学取16g该混合物放入烧杯中,分五次加入稀盐酸(每次加入稀盐酸的质量为25g),待反应完全后,得到下面的质量关系:
加入稀盐酸的次数 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
烧杯及反应后混合物的总质量/g |
122.2 |
146.1 |
170.0 |
193.9 |
218.9 |
请分析以上数据后计算:
⑴原固体混合物中Na2CO3的质量。
⑵当加入稀盐酸至固体混合物恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数。(计算结果精确到0.1)
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科目: 来源:2010-2011学年江西省初三上学期第三次月考化学卷doc 题型:选择题
下列各物质的俗名与化学式对应不正确的是
A.食盐:NaCl B.纯碱:NaOH
C.碳铵:NH4HCO3 D.熟石灰:Ca(OH)2
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