抗战时期中国老百姓用硝土和草木灰制出KNO₃后，再与硫和木炭混合制造了大量土地雷，炸得日本鬼子魂飞魄散．（6分）

    (1)硝土的主要成分是NaNO₃，和Ca(NO₃) ₂等，将其加水溶解除去不溶物后，加入适量的草木灰(主要成分是K₂CO₃)，若恰好完全反应，则生成CaCO₃沉淀的反应方程式为________________________，其反应类型是________．将CaCO₃与溶液分离的操作是_________，所得溶液中的溶质是________和_________．

(2)最后用冷却热饱和溶液结晶的方法从滤液

      中得到其中一种晶体．据此判断：

甲、乙两位同学绘制的该晶体的溶解度曲线

(见上图)较准确的是_________(填“甲”或“乙”)．

下图为A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图．请回答下列问题：（3分）

  (1)40℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是________；请通过比较A、B两种物质的溶解度曲线，说明这两种物质溶解度变化的共同特点：_____________．

    (2)若A为硝酸钾，60℃，将120 g A放入100 g水中，充分溶解后所得溶液的质量为______g．

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实

    验。请你与他们一起完成以下探究活动：

   【对固体猜想】

    猜想I：全部是Na₂CO₃，猜想的依据是________________。

    猜想Ⅱ：全部是NaOH。

    猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。

   【实验和推断】

    (1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是________________，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是                 。

    (2)若X是Ba(OH)₂溶液，现象A为有白色沉淀生成，现象B为无色酚酞试液变红，      则白色沉淀为________（填化学式），该实验________（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。

    (3)若X是BaCl₂溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是_____________________________，

      ___________________________。

小丽喜食豆腐．今天，小丽让妈妈为她做菠菜炒豆腐．可小丽的妈妈却告诉她菠菜不能与豆腐同食．

   【提出问题】菠菜为什么不能与豆腐同食?

   【查阅资料】草酸钙(CaC₂O₄)是不能被人体吸收的沉积物．豆腐中含有较多的钙盐[如硫酸钙(CaSO₄)等]，菠菜、洋葱、竹笋中含有丰富的草酸(H₂C₂O₄)、草酸钠(Na₂C₂O₄)，豆腐和上述几种蔬菜混合食用，可能诱发“结石”症．

(1)由草酸的化学式可知其中碳元素的化合价为__________．

(2)草酸与硫酸钙反应的化学方程式为H₂C₂O₄+CaSO₄===CaC₂O₄↓+H₂SO₄，请写出草酸钠与硫酸钙反应的化学方程式：__________________．

【提出猜想】菠菜与豆腐同食可能会诱发“结石”症．

【设计实验】

【发现新问题】被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究：

将铁粉和铜粉的混合物7g，加入到盛有58.1g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应。

    此时烧杯内各物质的总质量为64.9 g。试计算：

(1)原混合物中铁粉的质量分数。（1分）

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。（保留一位小数）（2分）

举世瞩目的上海世博会于5月1日开幕，本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”，世博会的主题体现了全人类对于未来城市环境中美好生活的共同向往，反映了国际社会对于城市化浪潮、未来环境美好城市战略和可持续发展的高度重视．下列生产、生活中的一些做法中不符合这一主题的是

A．提倡低碳生活，大力发展低碳产业，以减轻温室效应

 B．购物时减少使用或不用塑料袋，以减少“白色污染”

C．为防止电池污染土壤和水体，在分类回收的同时，积极开发废旧电池的综合利用技术

D．开发利用太阳能等清洁能源来代替化石燃料，同时禁止使用化石燃料

海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62 g、镁1.28 g、钙0.40 g等。这里的“钠、镁、钙”指的是 

A．原子         B．分子         C．元素        D．单质

右图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是  

A．质子数是11                  B．最外层电子数为1

C．核外有3个电子层             D．核外电子总数为10 

下列实验基本操作正确的是   

光变色防伪油墨中含有MgF₂，MgF₂中F的化合价为 

A．－1            B．－2           C． ＋1           D．＋2