下面是小波同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中不完全正确的一组是：

请用化学用语填空：

⑴ 2个氢原子           ，⑵ 3个氧分子           ，⑶ 1个钠离子        ，

⑷ 4个硫酸根离子           ，⑸硝酸铵         ，   ⑹ 在氧化镁中镁元素的化合价为正二价            。

构建知识网络是一种重要的学习方法。小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计。

(1) 概念间的相互关系(如右图所示)   A        B        

（2）知识应用：三聚氰胺的化学式是C₃N₆H₆，它由      种元素组成。

（3）贫铀弹的主要成分是低放射性的铀，这种铀原子的相对原子质量

为238，核电荷数为92，中子数为__     。

小雪同学制作的简易净水器如右图所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是               ；

（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用           来检验。

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中要降低水的硬度，我采取的方法是         。

写出符合下列要求的化学式各一个：

⑴相对分子质量最小的氧化物_________； ⑵密度最小的气体是____________；

⑶空气中含量最多的气体是___________；⑷ 温度计中填充的液态金属是      ；  

⑸地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物            。

下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。

 (1)氟元素的相对原子质量为           ，钙元素的原子序数为            ；

(2)X=              ；

(3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是             (填序号)；

(4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似             (填序号)；

如图所示，表示混合物的是       ，表示化合物的是        ，由原子直接构成的是        。

甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点。

①示例：从物质类别分析，上述反应的反应物都是单质，生成物都是氧化物。

②从化学反应的能量变化分析，都                         。

③                 ，                       。

（2）写出乙、丙瓶中的化学反应方程式式               、             

下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我对它进行研究：

（1）原子序数为16的元素名称是      ，在化学反应中，该元素的原子容易       （填“得”或“失”）电子，成为     （填“阴”或“阳”）离子，离子符号为     ，原子序数为13的元素属于     （填“金属”或“非金属”）。

（2）通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是         .

（3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强。由此推断：第二周期中得电子能力最强的的是       原子，具有稳定结构的是        原子。

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：①               ②                  

(2)下面四种途径都可以得到氧气：请写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学反应方程式和发生装置（填代码）：

甲：              ；选用发生装置      。

乙：              ；选用发生装置      。

（3）用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是      (填字母代号)。

A．把点燃的木条伸入瓶内          B．把带火星的木条伸入瓶内 

C．把带火星的木条放在瓶口