科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:选择题
实验是学习化学的基础,今年4月还要继续进行化学实验操作技能考查,同学们要掌握规范的操作,下列操作正确的是
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:选择题
下列有关金属的说法错误的是
A.金属具有金属光泽,常温下金属都是固体
B.生铁和钢是含碳量不同的铁合金,其中生铁的含碳量大于钢的含碳量
C.炒完菜后,应及时除掉锅底的水,这样可以防止铁锅生锈
D.金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:选择题
利用家庭生活用品也可以对化学进行学习和实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是
A.蛋白质在加热条件下失去生理活性 B.检验豆油中是否掺有少量菜籽油
C.检验加碘食盐中是否含有碘单质 D.用小蜡烛制取少量炭黑
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:选择题
推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是
A.碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素
B.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的
C.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:填空题
(5分)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列问题:
(1)爸爸给家里换了一台太阳能淋浴器,淋浴器可以将太阳能转化为 ▲ 能。
(2)为了使家里的花生长茂盛,妈妈给花施加了一些硝酸钾,硝酸钾属于 ▲ 肥料。
(3)小亮同学在学习炒菜时,不小心油锅着火了,他迅速用锅盖盖灭,该灭火的原理是
▲ 。饭后洗碗盘时,他滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的 ▲ 功能。
(4)减少使用不必要的塑料制品,重复使用某些塑料制品和使用一些新型的、可降解的塑料等可以解决 ▲ 问题。
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:填空题
(6分)在生活和化学实验中,人们经常用到各种除湿剂(干燥剂)。
(1)硅胶。无色或白色颗粒,吸水量为30%~35%,可反复使用。其主要成分可看作是SiO2,其中Si元素的化合价为 ▲ 。
(2)生石灰。白色块状固体,吸水后生成熟石灰,该反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)浓硫酸。无色粘稠液体,有吸水性,在化学实验中常用它作干燥剂,但日常生活中却很少用它作除湿剂。其原因是 ▲ (写出一条即可)。
(4)还原铁粉。灰色或黑色粉末,又称“双吸剂”,能够吸收空气中的水分和氧气,常用于食品保鲜。检验使用一段时间后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法为 ▲ 。
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:实验探究题
(9分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
(1)图中c仪器的名称: ▲ 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时应选用 ▲ (填装置编号,下同)做气体发生装置。 (3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混
合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选 ▲ ,收集装置应选 ▲ ;请写
出甲烷完全燃烧的化学方程式 ▲ 。
(4)如果在F中装入浓硫酸用来干燥氧气,则氧气应从 ▲ (填“a”或“b”)进入F中。
(5)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
▲ (填仪器名称),该气体应从 ▲ (填“a”或“b”)进入F中。
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:实验探究题
(8分)在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究。
【查阅资料】①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)。
②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气等。
③过氧化钠与氮气不反应。
④碳酸钠溶液可以与氯化钙溶液发生复分解反应。
【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是 ▲ (填“吸热”或“放热”)反应。
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3, CO2参加反应。
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH, H2O参加反应。
猜想Ⅲ:固体成分是 ▲ ,CO2和H2O均参加反应。
【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证。
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有Na2CO3。
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH。请问此结论是否正确? ▲ ,
原因是: ▲ 。
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的 ▲ 溶液,看到白色沉淀产生,然后取上层清液,加入 ▲ 溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的。
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除 ▲ 的存在。
【拓展延伸】根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制 ▲ 的用量。
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科目: 来源:2010-2011学年江苏省东台市部分学校初三下学期期中考试化学试卷 题型:计算题
(6分)2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应):
|
烧杯① |
烧杯② |
烧杯③ |
烧杯④ |
烧杯⑤ |
加入样品的质量/g |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
加入稀盐酸的质量/g |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
充分反应后生成气体的质量/g |
0.88 |
1.76 |
X |
3.52 |
3.52 |
(1)表中X的值为 ▲ ;
(2)求样品中碳酸钙的质量分数;
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