我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的.请你分别写出符合下列要求的一种物质名称：由原子构成的物质____，由分子构成的物质____，由离子构成的物质____.

(1)请用化学符号表示：2个氢原子____，钙元素____，钠离子____.1个氖原子____，地壳中含量最多的元素____，地壳中含量最多的金属元素____，空气中含量最多的气体____.

　　(2)世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成的，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C₃H₆O₃).乳酸由____三种元素组成的，一个乳酸分子中含有____个原子.

下列物质中，属于混合物的有____，属于氧化物的有____，属于单质的有____，含有氧元素的有____，含有氧分子的有____.

　　①高锰酸钾 ②洁净的空气 ③水 ④氯化钾 ⑤过氧化氢溶液 ⑥水银 ⑦液氧

下图A是元素周期表的一部分.

　　回答下列问题：

　　(1)原子序数为16的元素名称为____，查出氟原子的相对原子质量是____；

　　(2)原子序数为7的元素属于____(填“金属”或“非金属”)元素；[来源:Z&xx&k.Com]

　　(3)图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位置是(选①或②或③)____；

　　(4)图C是某微粒的结构示意图，该元素原子的核外有____个电子，该微粒属于____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).

化学来源于生活又服务于生活，请用化学知识解释生活中的实际问题：

　　(1)氦气用于充探空气球____；

　　(2)灯泡中充入氮气以延长灯泡的使用寿命____；

　　(3)生煤炉时，需先引燃木柴____；

　　(4)用扇子扇炉火，越扇越旺____.

请你举出符合下列灭火原理的灭火实例.

冬季悄悄地来临了，北方进入了取暖期，因此用煤量增加.煤燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.

　　(1)请写出煤燃烧的主要污染物：____(写出一种即可)；

　　(2)请写出上述污染物对人类健康及生态环境的突出危害：____(写出一点即可)；

　　(3)请你提出可减少这种污染物排放的两项措施：____.

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，许多物质都能在氧气中燃烧.回答下面的问题：

　　(1)写出红磷、镁带和石蜡在空气中燃烧的文字表达式：

　　①红磷燃烧：__________________；

　　②镁带燃烧：__________________；

③石蜡燃烧：__________________.

(2)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法.请你比较上面三个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两点：____.上面三个反应也有一些不同之处，请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处(两点即可)：____、____.

 (3)化学反应在生产、生活中有着广泛的应用，请你分别写出①、②两个反应在生产、生活中的应用：____、____.

用“○○”和“”代表两种不同原子构成的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，请回答下列问题：

　　(1)该反应属于____反应(填基本反应类型)；

　　(2)根据上述示意图，你能得到哪些信息？(写出两条即可)____、____.

2008年5月8日9时17分，奥运圣火成功登顶珠峰，那一刻举世欢呼.火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧？请参与下列燃烧条件的相关探究.

　　[查阅资料]：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷，会刺激人的呼吸道.

　　[设计实验]：小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到燃烧的水中.观察到的实验现象如下：①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；②试管中的红磷不燃烧；③烧杯中的白磷不燃烧.

　　(1)分析实验现象，得出结论.由现象①②得到的燃烧条件是____；

　　(2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.

　　(3)小红根据查阅的资料和实验现象，发现小军设计的装置有不足之处，请你帮小军在原装置上进行完善，你的方法是____.[来源:ZXXK]

　　(4)古语道：“人要实，火要虚”.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是____.

　　(5)请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议：____.