现有CuSO₄、NaCl、NaOH、Na₂SO₄四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是______（填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出_________溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶液再滴加_________溶液即可进行鉴别。

溶液的酸碱度常用pH来表示，请回答下列与pH相关的问题：

（1）请分别指出酸性溶液与碱性溶液的pH范围。

酸性溶液：__________________， 碱性溶液：__________________。

（2）用酚酞溶液检测NaOH溶液，将看到什么颜色？用pH试纸呢？

用酚酞溶液：__________________，用pH试纸：__________________。

（3）电解pH=4的稀硫酸（实质是电解水），随着电解的进行，溶液的pH将发生怎样的变化？并请总结出溶液的pH变化与溶液中H⁺浓度变化的关系。

______________________________________________________。

现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200 g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10％的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)₂沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图20所示。求：

（1）Cu(OH)₂的相对分子质量是____________。

（2）生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量。

下列实验操作正确的是（   ）

A．锌粒放入试管    B．配制氯化钠溶液    C．氧化铜和稀硫酸反应    D．二氧化碳验满

下列实验方案，不能达到预期目的的是（   ）

A. 用体温计测量人体的温度       B. 用测电笔辨别火线和零线

C. 用排水集气法收集氧气         D. 用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液

小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（   ）

归类是我们经常用到的一种学习方法。若用下图所示的形式对所学知识进行归类，则表中的选项与图相符的是（   ）

下列各组物质在给定条件下能大量共存的是（   ）

A. 在PH=1的溶液中：NaCl、Na₂CO₃、Na₂SO₄

B. 在PH=2的溶液中：KCl、 Na₂SO₄   HNO₃

C. 在PH=13的溶液中：BaCl₂、Na₂CO₃、NaOH

D. 在PH=14的溶液中：Fe Cl₃、Ba(NO₃)₂、CaCl₂

通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（   ）

A．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸

B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口

C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液

D．为了证明汗水中含有Cl^－，加入含稀硝酸的硝酸银溶液

用毛笔蘸取溶质质量分数为5％的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。

（1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了____________ (选填“物理变化”或“化学变化”)。

（2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。在实验室把100克溶质质量分数为98％的浓硫酸稀释成5％的稀硫酸，需用量筒量取________毫升的蒸馏水，稀释时需要的仪器有烧杯和________。