科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:填空题
家庭厨房就是一个化学小世界, “柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识。
(1)蔬菜、水果为人体所提供的主要营养素是 ,米饭、馒头等食物所含的糖类是供给人体 的主要物质。
(2)现如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,有电能、煤气、天然气,还有液化石油气。天然气燃烧的化学方程式是 ,我们在使用天然气等燃料过程中,有时会闻到一些特殊气味,这是加入的乙硫醇的气味,如果厨房中闻到浓烈的乙硫醇的特殊气味,下列应急措施可行的是(填写序号)
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏 B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽排油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出室内
(3)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装,所充入的气体可能是_____________。
某些食品包装袋内常有一小包物质,用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败,常称“双吸剂”。下列物质属于双吸剂的是(填写序号)_____________
A.碳粉 B.铁粉 C.氯化钙 D.生石灰
(4)味精是烹制菜肴的调味品,味精的鲜味与溶液的酸碱度有关,当pH为6~7时鲜味最强;味精的鲜味还与温度有关,其水溶液经120℃以上长时间加热,不仅鲜味消失,而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠。据此,下列认识不正确的是(填写字母代号)_____________
A.谷氨酸钠在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化
B.菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康
C.加入味精时,应避免在酸性或碱性较强的条件下使用
D.研究问题的一种有效方法是通过实验
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科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:填空题
右图是甲、乙两固态物质的溶解度曲线图:
(1)根据题意判断,右图的横坐标和纵坐标分别表示
和 。
(2)20℃时,甲乙两物质的溶解度大小关系为
(3)40℃时, g甲物质的饱和溶液中,溶剂的质量为50g。
(4)将t℃时,甲、乙两物质的饱和溶液升温到40℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为
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科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:填空题
2010年“中国水周”的主题是:“严格水资源管理,保障可持续发展”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下相关问题:
(一)水是人类生活不可缺少的物质。
(1)天然水中含有许多杂质,现向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,过滤时需要用到的玻璃仪器有(填序号) 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(2)若想检验某天然水是硬水还是软水,采用的方法是加入__ _____(写字母编号)。
A.食盐水 B.肥皂水 C.石灰水 D.自来水
(3)ClO2 是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:
![]() |
(其中 表示氯原子, 表示钠原子, 表示氧原子)
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 。
(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。
A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放
C.广泛使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(二)水是化学实验中的常用试剂。
(1)通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会
逐渐升高。右图是研究水沸点的实验。夹子开始处于关闭状态,
将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液
体A和气体B的组合可能是 (填序号)。
序号 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
液体A |
水 |
澄清石灰水 |
氢氧化钠溶液 |
硝酸银溶液 |
气体B |
O2 |
CO |
CO2 |
HCl |
(2)请按要求写出与水有关的化学方程式:
①有水参加的化合反应 ;
②有水生成的复分解反应 。
(3)实验室中的下列各组固体物质,只加入水不能鉴别的是 。
A.碳酸钠和碳酸钙 B.氢氧化钠和氯化钠
C.氯化钠和氯化钾 D.硝酸钾和硝酸铵
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科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:填空题
学习化学要求熟悉物质的性质以及物质之间的相互转化。以下框图中的物质均为初中化学中的常见物质,其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质,常温下,丁为黑色固体,戊为紫红色金属。农业上常用F改良酸性土壤。常温下,G是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性,工业上用甲和丙化合制备G。
(1)写出A、F和G的化学式:A F G
(2)写出高温条件下B分解为C和D的化学方程式:
(3)写出H和E在加热条件下生成C和戊的化学方程式:
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科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:填空题
中国文化博大精深,许多成语、俗语及对联等隐含丰富的化学知识或者能够用于说明化学问题:(以下两小题中任选一题回答,若两题都回答,则以第一题的答案评定分数)(2分)
(1)“水能载舟,亦能覆舟”,这句话用来说明化肥与人类的关系也很贴切,说说你的认识: 。
(2)有对联一副,上联是“船漏湿,盆漏干”,下联是“灯吹灭,火吹旺”(灯指小油灯,火指炉火),请用化学知识简要解释“灯吹灭,火吹旺”的道理:
。
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科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:实验探究题
炭雕(见右图)是一种集观赏与空气净化为一体的产品。
这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体
进行有效吸附。某课外小组想对炭雕产品进行初步探究。
[提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素。
[猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素
[查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳,不完全燃烧
生成二氧化碳和一氧化碳。
②新鲜的人或动物血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
[设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物,证明炭雕产品中含有碳元素。组装所需仪器如下图。
(1) A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳,其中氧化钙与水反应的化学方程式为 。
(2)实验开始后,C装置中有白色沉淀,C装置发生化学反应方程式为 ,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色,则证明 。
[讨论与评价](3)小红认为可以在A、B装置间,增加澄清石灰水,目的是 。
(4)小明认为可以用右图所示的装置,
替换原装置中的E装置,你认为可
以吗?主要原因 。
[初步结论]炭雕产品中含有碳元素。
[继续探究]请你对炭雕产品准备进一步探究的内容,提出合理的建议 。
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科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:实验探究题
氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂,先秦科技著作《周礼· 考工记》中记载:“练帛,以栏为灰,渥淳其帛,实诸泽器,淫之以蜃,清其灰而盝之……”。这是介绍了古代精练丝绸的步骤:I.丝绸放在光滑的容器里要用草木灰水(主要成分是碳酸钾)浸润透;II.将一定量蚌壳(蚌壳主要成分为碳酸钙)灼烧成的蚌壳灰加入上述容器中一起浸泡。这样就能产生碱性较强的氢氧化钾……
某实验小组设计如下实验以验证数千年前氢氧化钾制取方法。
序号 |
实验步骤 |
现象 |
① |
将少量蚌壳灼烧成的灰,放入装有较多水的大烧杯中; |
水的温度升高。 |
② |
向烧杯中加入较多草木灰(碳酸钾过量); |
|
③ |
实验操作甲; |
分别得到澄清溶液和固体; |
④ |
取少量溶液加入试管中,滴加足量试剂A; |
有白色沉淀产生; |
⑤ |
再向试管中滴加无色酚酞; |
溶液显红色 |
实验分析:
(1)实验步骤②中发生反应的方程式为 。
(2)第③步实验操作甲的名称为 ;
(3)第④步实验所用试剂A为 ;必须有第④步实验的原因是
。
(4)下列试剂可以代替第⑤步实验中的无色酚酞的有 。
A.氧化铁 B.二氧化碳 C.氢氧化钠溶液 D.硫酸铜溶液
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科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:实验探究题
市场上有一种自热米饭,其饭盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠。小明利用这包粉末,进行了如下的探究实验:
(1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是 。
(2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉,要进行的操作是:溶解、 、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为 (填一种)。
(3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸,使固体完全溶解。对所得溶液中含有的溶质,小明作如下猜想:
猜想Ⅰ:溶质只有硫酸镁。
猜想Ⅱ:溶质有硫酸镁和 (填化学式)。
经查阅资料:硫酸镁溶液酸性极弱。若要检验猜想Ⅱ是否正确,能不能选用无色酚酞溶液作为试剂? (选填“能”或“不能”),原因是 。小明选用一种金属单质进行实验,观察到了明显的现象,从而肯定了猜想Ⅱ是正确的,写出发生反应的化学方程式: 。
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科目: 来源:2010-2011学年广东省初三中考模拟考试化学试卷 题型:计算题
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小刚同学进行了如下实验(假设杂质不溶于水,不与酸反应,反应过程中的损耗忽略不计):他将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里,然后往烧杯中加入一定量盐酸,到蛋壳上恰好不再产生小气泡时停止。实验过程和测定的相关实验数据如下图所示:
(1)他将收集到的气体通入足量澄清石灰水中,石灰水变浑浊。据此可判断,收集到的气体中含有 ;根据“反应过程中减少的质量”,可知气体被石灰水完全吸收后石灰水增加的质量为______g。
(2)根据“蛋壳残渣质量”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为______。(精确到0.1%)
(3)计算恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数。(3分)
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科目: 来源:2010-2011学年广东省广州市初三3月月考化学试卷 题型:选择题
下列变化属于物理变化的是
A.抹在墙壁上的石灰浆逐渐变硬 B.用苛性钠干燥O2、H2
C.石蕊溶液遇到酸溶液变成红色 D.用生石灰制熟石灰
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