(1０分)研究性学习小组选择“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

【假     设】H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与催化剂种类有关

【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂ 溶液中，分别加入相同质量的MnO₂ 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂ 所需的时间。

气体发生装置中A仪器名称是                       ，

此实验中B处宜采用的气体收集方法是              。

【 实验记录】

【 结   论】该探究过程得出的结论是                                        。

【 反   思】H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂   或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后

的                    是否改变。

H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H₂O₂ 生成O₂ 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

【假    设】                                                           。

【实验方案】                                                           。

下列变化属于化学变化的是

 A、棒冰融化                     B、湿衣服晒干   

C、水通电生成氢气和氧气         D、电灯泡发光

加热氯酸钾制取氧气时，常常加入少量二氧化锰，以下说法正确的是

A、能使生成氧气的总量增加     B、不加二氧化锰，氯酸钾不能产生氧气

C、二氧化锰是该反应的催化剂   D、二氧化锰是所有反应的催化剂

在下列变化中，与其它的三种变化有本质区别的是 

A.铁生锈      B.煤燃烧      C.水汽化    D.水电解

下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是 

A．填充空气 B．填充氮气    C．填充二氧化碳    D． 抽成真空

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是   

A．将气体分别通入水中

B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．将气体分别通入氮气中

D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源。下列做法错误的是 

A.生活污水任意排放            B.工业废水经过处理后再排放

C.农业上合理施用农药和化肥    D.应用新技术、新工艺减少污染物的产生

氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是

A．用带火星的木条可以检验氧气

B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

D．木炭能在氧气中燃烧，发白光，产生二氧化碳

下列说法正确的是

A．氧气是一种可以燃烧的气体  

B. 红磷在氧气中燃烧产生白雾

C. 氧气是空气中含量最多的气体

D. 氧气可以用分离液态空气的方法得到

关于物质的变化，说法正确的是

A．物质发生化学变化一定会发光      

B. 物质的状态变化了一定是因为发生了化学变化

C. 加热双氧水产生了水是物理变化

D. 氧气在-183℃变成液体是一种物理变化