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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

(10南昌市17).(4分)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注。

 (1)除去水中难溶性固体杂质的操作时        

(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是            

(3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为;

2NaOH + X == NaClO +NaCl+H2O,则X的化学式为         

(4)“水是生命之源”:下列关于水的说法正确的是                

A.水是有机物,能赋予生命  B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡

C.水是人体主要的功能物质   D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

【10湖北十堰15】.丹江水库是“南水北调工程的重要水源地之一。目前广大北方地区的饮用水主要还是地下水。请回答下列问题:

(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是         (名称)

(2)测定地下水的酸碱盐度最好用         (填字母序号)

A.无色酚酞溶液      B.pH试纸        C.紫色石蕊溶液

(3)自来水生产过重中有时会使用活性炭,主要利用活性炭的         性。

(4)次氧酸是传统的自来水消毒剂,HClO在水溶液中不稳定,见光分解产生一种无色无味的气体,经检测HClO完全分解后的水溶液为盐酸,请写出次氢酸分解的化学方成式            

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

【10新疆2】.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请回答下列生活中的化学问题。

  “沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以           (填“单质”或“化合物”)形式存在。

  (2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是       

(3)生活中可通过简单的          方法来降纸水的硬度。

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

(10贵港19)随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题:

(1)下列能源中,最清洁的能源是________(填序号)。

    A.乙醇      B.氢气      C.煤      D.天然气

(2)“绿色化学”的特点之一是“零排放”,一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应生成某些有机物,其中二氧化碳和氢气反应只生成一种产物,就能实现“零排放”,则这种产物中碳、氧原子的个数比为C∶O =________。

(3)2010年第18个世界水日的主题是“保障清洁水源,创造健康世界”,请你写出一点有利于保障清洁水源的做法:________________________________________。

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

(10连云港23)2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战”。了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任。

(1)水      (填“属于”或“不属于”)人类六大营养素之一,水属于化合物中的         (填“氧化物”或“酸”、“碱”、“盐”)。水在日常生活中有着广泛的应用,下列应用正确的是       (填数字代号)

①为了防止煤气中毒,可以在室内放一盆水

②图书馆内图书着火,最好用水扑灭

③在生理盐水中,水是溶剂

④长期饮用硬水是补钙的最好方法,不利于人体健康

⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中,以起降温作用

(2)据报道,我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14%,属于严重缺水的城市。并且地处淮河水系下游和入海口,污染水多。因此,节约用水和污水处理就显得尤为重要。下列是保护市区主要供水河流——蔷薇河水质的建议,其中不合理的是          (填数字代号)

①严禁将含磷废水排入河中        ②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥

③严禁在河边随意堆放生活垃圾    ④严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池

(3)生活中节约用水的方法很多,如:用洗衣水冲厕所,请你再举一例          

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

(10日照23)水是人类必不可少的宝贵资源,是一切生物体的最基本组成成分。请回答下列问题:

(1)法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水是由___和____组成的。

(2)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

(3)含可溶性钙、镁化合物较多的水叫硬水,较少的水叫软水。生活中怎样简便快捷的区别硬水和软水_____________________________________。

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

(10邵阳26)2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。

(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、_______(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其______性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。

(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_________进行检验,生活中常通过________的方法降低水的硬度。

(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议:________________________。

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:填空题

(10菏泽11)、水是生命之源,水质的好坏直接影响着人们生活健康,因此我国对饮用自来水的水质制定了严格的标准。请完成下列问题:

(1)自来水生产过程中,可用_______________方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒。X是一种新型自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:

Cl2+2NaClO2===2NaCl+2X,则X的化学式为____________

(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入____________________进行检验,可以通过__________________的方法降低水的硬度。

(3)从单质、氧化物、酸、碱、盐的分类角度看,水属于______________

(4)请举出水在化学实验中的一种用途________________________________

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点6水资源的利用及保护 题型:探究题

(2010·山东莱芜,16)淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状,提出问题并在实验室进行了以下探究。

【提出问题】________________________________________________

【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。

【实验过程】

①图组装仪器并检查装置气密性。

 

 

②向大试管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热。加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾。

该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:________________________。

③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:________________________。

【得出结论】

通过上述实验探究,你得出的结论是:____________________________________。

【反思交流】

①对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:________________________。

②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:________________________________________________。

 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点7分子和原子 题型:选择题

(10福建省福州3.)图l所示实验主要说明

 

 

  A.分子很小

  B.分子间有间隔

  C.分子不断运动

  D.分子可以分成原子

 

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