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科目: 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:013

可以用来区分空气和二氧化碳的方法是

[  ]

A.燃着的木条
B.小木条
C.带火星的木条
D.看颜色

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科目: 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:013

将燃着的火柴分别插入下图所示的a,b两个集气瓶中,出现的现象是

[  ]

A.在a中熄灭,在b中变旺

B.在a中更旺,在b中熄灭

C.在a,b中都变旺

D.在a,b中都熄灭

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科目: 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:013

人体呼出的气体可以使

①带火星的木条复燃;②澄清石灰水变浑浊;③燃着的木条更旺.

[  ]

A.①③
B.②
C.①②
D.③

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科目: 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:013

在蜡烛燃烧实验的探究中,根据烧杯内壁有水以及使澄清石灰水变浑浊等两个现象,得出的实验结果是

[  ]

A.蜡烛燃烧后能生成水和二氧化碳

B.蜡烛中含有水

C.蜡烛中含有二氧化碳

D.蜡烛中含有二氧化碳和水

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科目: 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:013

收集人呼出气体的实验操作中正确的是

[  ]

A.集气瓶盛满水扣入水中

B.收集好气体后,迅速从水中取出集气瓶,盖上玻璃片

C.将集满气体的集气瓶盖上玻璃片正放在桌子上

D.集气瓶集满气体后,先放在水里,等用的时候再从水中取出

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科目: 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:013

以下是观察水的三态变化的探究活动步骤,其中没有体现化学学习特点的是

[  ]

A.常温下,观察水的颜色、状态

B.用天平称量一杯水的质量

C.将水放入冰箱冷冻,观察水的状态

D.将壶中的水煮沸后再在上方放一块玻璃片,观察现象

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科目: 来源:新课标新理念新思维人教版化学九年级上册 题型:013

点燃蜡烛时,实验现象描述错误的是

[  ]

A.火焰分为三层,外层最亮

B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

C.固体蜡烛受热熔化成液体滴下

D.生成二氧化碳和水

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

下列情况下所采取的灭火方法,不恰当的是

[  ]

A.电器因短路起火时,用水浇灭

B.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖

C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

D.用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

使用木质电线杆时,常把埋入地下的部分表面烧焦,目的是

[  ]

A.烧死蛀虫

B.使木材变硬

C.烘干木材

D.形成稳定的炭层

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科目: 来源:鼎尖助学系列·同步练习化学·九年级·上册 题型:013

下列实验操作正确的是

[  ]

A.将实验室用剩的药品放回原瓶

B.把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味

C.称量物质时,先加小砝码,再加大砝码

D.玻璃仪器外壁有水,加热前应擦干

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同步练习册答案