化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的．结合实验装置图1回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①______；②______；③______．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______ （填字母代号，以下同），反应的化学方程式是______．用装置E收集氧气的合适时机是______．
（3）实验室用双氧水制取氧气时，应选用的发生装置是______，该反应的化学方程式为______．
（4）用装置E收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后______，最后把集气瓶正放在桌子上．
（5）实验室也常用A实验装置制备甲烷气体，推测其反应物是______ （填序号）．
A．CH₃COONa固体和碱石灰　　B．Al₄C₃固体和水　　C．CO和H₂
（6）用如图2所示装置收集氧气时，氧气应从______ （填“a”或“b’’）端导入．

根据下图所示装置回答问题：

（1）写出下列仪器的名称：①______，②______．
（2）若用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还应在试管口放______，反应的化学方程式为______，反应的基本类型是______．
（3）实验室收集氢气可选用的装置是______．
（4）下列是实验室用纯净的CO还原Fe₂O₃的装置，回答下列问题：

①仪器的正确连接顺序是：a接（______）（______）（______）
②尾气的最终处理方法是______．

现有硫酸铜和铜的混合物18g，加足量水搅拌后过滤，在滤液中加入一定量的铁粉恰好完全反应，得到不溶物6.4g．求原混合物中铜元素的质量分数．

实验室有一瓶质量分数较大的盐酸溶液，瓶上标签内容如图所示，请你根据标签上提供的数据与小禹同学一起解答下列问题：
（1）用50mL盐酸可以配制溶质质量分数为14.6%的盐酸溶液的质量为______
（2）小禹同学想利用刚配制好的盐酸溶液测定某碳酸盐（MCO₃）样品的纯度：取20g该不纯的碳酸盐粉末（所含有的杂质不与酸反应．也不溶解于水），再取刚配制好的盐酸溶液50g混合，恰好完全反应．过滤，将滤液蒸干，得到粉末状固体质量为20.8g．
①盐酸与碳酸盐反应的化学方程式为______
②利用已知条件求解反应生成二氧化碳质量（x）的比例式为______
③该碳酸盐的纯度为______
④若反应后的溶液只含一种溶质，向反应后所得溶液中加入38.7g水，则此时溶液中溶质的质量分数是______．

如图是一种一次性打火机的示意图．请根据有关信息回答下列问题：
（1）用于打火机的材料中属于合成材料的是______（填“合金”或“塑料”）；
（2）其燃料的主要成分丁烷（C₄H₁₀》属于______（填？有机”或“无机”）化合物，丁烷在通常状况下呈气态，请用分子的基本性质解释丁烷气体能被压缩成液体的原因______；
（3）丁烷燃烧的产物和甲烷一样．请写出丁烷在空气中充分燃烧的化学方程式______；
但丁烷燃烧更容易看到黑烟，这是因为______．

下列做法，能达到实验目的是

1. A.
   用铁丝代替红磷，粗略地测定空气中氧气的含量
2. B.
   用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液
3. C.
   将气体通入足量氢氧化钠溶液，除去CO₂中少量的CO
4. D.
   将稀硫酸滴在金属表面，鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）

现有九种仪器：①量筒 ②烧杯 ③漏斗 ④酒精灯 ⑤玻璃棒 ⑥托盘天平 ⑦蒸发皿 ⑧胶头滴管 ⑨药匙，请从中选择仪器完成下列操作：
（1）某学生欲配制100g质量分数为10%的生理盐水，需食盐______g，水______g，需用到______（填序号）等仪器．
（2）给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的______，试管与桌面成______角，应该使用酒精灯的______焰加热．

如图所示，A、B、C、D分别代表一种物质，其中A、B为化合物，C、D为单质，D是空气中的重要成分．四种物质中含有两种元素．图中箭头所示三个转化的基本反应类型相同．
（1）A、B物质的化学式分别为______、______．
（2）图中还有未标出的物质间相互转化关系，请仿照图中示例，再标出两个转化．
（3）任意写出两个图中物质间转化的化学方程式：______；______．

在电解水的实验中，当生成8g氧气时，电解了多少克水？

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na₂SO₃．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是______．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO₂与NaOH反应的化学方程式______．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是______．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指______，若不发出______，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】
经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______．
【思维拓展】
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______物质．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了如乙图所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是
______．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是______．