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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

当炒菜锅里正加热的油起火燃烧时,灭火的最好方法是

[  ]

A.马上向燃着的油上泼水

B.赶快把锅端离火源

C.迅速盖上锅盖

D.向燃着的油锅里撒沙子

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,如图所示,钻木头之所以能取火,可以用下面的三句话来解释:

甲:木头内能增大,温度升高

乙:达到木头的着火点,使木头燃烧起来

丙:钻木头时,克服摩擦做功

这三句话正确的顺序是

[  ]

A.甲乙丙
B.丙甲乙
C.乙丙甲
D.甲丙乙

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

把20g CO和CO2的混合气体通过灼热的氧化铜后,气体质量为28g,并测得反应后的气体全部为CO2,则原混合气体中CO2的质量为

[  ]

A.6g
B.8g
C.12g
D.14g

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

当一氧化碳和二氧化碳的质量比为2∶1时,它们所含碳元素的质量比是

[  ]

A.22∶7
B.1∶1
C.7∶11
D.11∶7

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

区别O2CO2CO这三种气体最简单的检验方法是

[  ]

A.用带火星的木条

B.加入澄清的石灰水

C.用燃着的木条

D.滴入紫色石蕊试液

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

下列关于CO叙述错误的是

[  ]

ACO能降低血红蛋白的载氧能力

BCO常常是许多气体燃料的主要成分

CCO可夺取Fe2O3中的氧,因而CO被氧化

D.煤炉上放一盆水能防止CO中毒

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

某物质在纯氧气中燃烧后生成了二氧化碳和水,则该物质的组成是

[  ]

A.一定含有C、H、O三种元素

B.一定含有C元素和H元素,不一定含有氧元素

C.一定是化合物,不一定是混合物

D.无法确定

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

下列事实中,能够说明瓶里的气体是二氧化碳的是

[  ]

A.集气瓶正放在桌子上,瓶中气体是无色的

B.往集气瓶里倒入紫色石蕊试液,振荡,试液变成红色

C.将燃着的木条伸入瓶口,火焰熄灭

D.向集气瓶里倒入适量的澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

除去氮气中的少量水蒸气、氧气和二氧化碳气体,应将气体通过

[  ]

A.干燥剂、灼热的铜丝网、石灰水

B.灼热的铜丝网、石灰水、干燥剂

C.干燥剂、石灰水、灼热的铜丝网

D.灼热的铜丝网、干燥剂、石灰水

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科目: 来源:新课标教材典型例题详解  九年级化学  全 题型:013

灭火器中产生二氧化碳的原理是

[  ]

A.碳酸钠和稀硫酸反应
B.木炭在氧气中燃烧
C.大理石和稀盐酸反应
D.碳酸钙高温分解

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同步练习册答案