已知相同温度和压强下，气体的体积比等于气体的分子个数比．在20℃，101kPa条件下，将12L O₂与8L CO和H₂的混合气体相混合，使其完全燃烧后恢复到原来的温度和压强．
（1）若剩余气体的体积是12L，则原混合气体中V（CO）=______L；
（2）若剩余气体的体积是V L，则原混合气体中═______；
（3）若剩余气体的体积为V L，则V的取值范围是______．

①动物呼吸；②白磷自燃；③食物腐烂；④火药爆炸等变化过程的共同点是

1. A.
   都达到着火点
2. B.
   都剧烈燃烧
3. C.
   都是氧化反应
4. D.
   都发生爆炸

学习化学可以帮助我们解决生活中的问题：
（1）若要除去热水瓶中的水垢[主要成分是CaCO₃]，可选用厨房中的______．
（2）若要用大颗粒食盐配制食盐水，为使大颗粒食盐尽快溶解，才采取的方法有（写出两种方法）______、______．
（3）若锅里的油着火，可用锅盖盖灭，其原理是______．
（4）建筑工地通常在用剩的石灰浆[主要成分是Ca（OH）₂]上面覆盖一层沙土，其原理是防止石灰浆露置在空气中变质，请写出石灰浆变质的化学方程式：______．
（5）向煤中加入适量石灰石，可大大减少燃烧产物中的SO₂的量，其反应如下：
2CaCO₃+O₂+2SO₂=2CaSO₄+2X，请推断X的化学式______．
（6）我们知道物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．请写出一种你最熟悉的物质的名称、构成该物质的微粒（填“分子”、“原子”或“离子”），物质的性质以及相应的用途．

物质名称	构成该物质的微粒	物质的性质	相应的用途

在“氧气、氮气、二氧化硫、二氧化碳、稀有气体”中选择适当的物质填空：
（1）用于制造硝酸和化肥的是______；
（2）引起温室效应的主要气体______；
（3）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体______；
（4）可制成五光十色霓虹灯的是______．

写出下列反应的化学方程式：
（1）铁丝在氧气中燃烧：______；
（2）红磷在氧气中燃烧：______；
（3）煅烧石灰石：______．

用右图装置在实验室中测定空气中氧气含量，燃烧匙中盛放的药品为________，药品燃烧时产生的现象为________，燃烧结束后，冷却，打开弹簧夹，水进入集气瓶内大约体积，由此可确定空气中氧气的含量．若实验中将燃烧匙内的药品改为炭，并要求得到同样的结论，则改进的办法是________．

近年来，我市的在新能源开发和清洁能源的普及上发展迅速．
（1）目前，长岛、栖霞、莱州、招远、开发区等地的风力发电厂已经建成或正在建设中．海阳的核电项目已经启动．这些新能源的利用和开发除了，促进经济发展外，你认为还有哪些好处（写出两条）：______；______．
（2）请列举两项我市在清洁能源推广普及上的举措：______．

家是我们温馨的港湾．我们应了解家居中的各种材料，发现生活中处处有化学．
（1）厨房里锅碗瓢盆应有尽有，其中砂锅属于______材料．用洗洁精洗油腻的锅碗是______原理
（2）电脑是现代信息时代离不开的工具．高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料．科学家最新研制的利用氯化氢和氢气生产高纯硅的工艺流程为：

①工艺流程中可循环使用的物质______种．
②废旧电器属于废弃金属，回收再利用的优点是______（填字母）
A．节约资源　　　　　　　　B．减少空气污染物的排放
（3）家具装潢材料中往往会有甲醛、苯等有害气体释放．污染物甲醛、苯等有害气体在二氧化钛和光的催化作用下能与空气中的氧气反应转化为二氧化碳和水．请写出苯（C₆H₆）发生上述反应的化学方程式：______．

某化学兴趣小组研究某锌粒样品与稀硫酸的反应．取7.5g样品于烧杯中，向其中缓缓加入稀硫酸并搅拌，使其充分反应，至恰好不再产生气体为止，共加入稀硫酸50g．称得烧杯内物质的质量变为57.3g．（假设样品中杂质既不溶于水，也不与酸溶液反应）计算：
（1）生成H₂的质量为______g；
（2）计算该7.5g样品中锌的质量和反应后所得溶液中溶质的质量分数．（精确到0.1%）（写出计算过程）

通过化学学习，你是否已经体会到化学就在我们的身边？例如我们初步了解了氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷等气体的一些重要性质．其中具有还原性，可用于冶炼金属的化合物是________；可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是________；加压降温后的固体可用作致冷剂的是________；燃烧产物无污染，可作高能燃料的是________．