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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

实验室制取二氧化碳时,应选用的仪器是

[  ]

A.漏斗、集气瓶、水槽、导管

B.酒精灯、试管、导管、集气瓶

C.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管

D.大试管、单孔塞、集气瓶、导管

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

实验室用大理石制取二氧化碳,酸最好使用

[  ]

A.稀硫酸

B.浓盐酸

C.浓硫酸

D.稀盐酸

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是

[  ]

A.闻气体的气味

B.观察气体的颜色

C.分别插入燃着的木条

D.分别将气体通入澄清的石灰水中

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

二氧化碳的下列用途中没有利用其化学性质的是

[  ]

A.用作气体肥料

B.用作灭火

C.干冰用于人工降雨

D.用作制碳酸钠

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较,下列说法正确的是

[  ]

A.气体发生装置可能相同

B.反应条件相同

C.气体收集装置可能相同

D.反应的基本类型相同

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

绿色植物进行光合作用时,需要空气中的

[  ]

A.氮气

B.二氧化碳

C.氧气

D.稀有气体

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

为促进光合作用的形成、增加农作物葡萄糖的含量,要把蔬菜大棚内空气中二氧化碳的浓度提高,同时降低氧气的含量,应在大棚内采取的正确措施是

[  ]

A.点燃木炭

B.点燃镁条

C.点燃硫磺

D.盛放石灰水

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

下列的物质性质中不属于化学性质的是

[  ]

A.木炭在氧气中燃烧

B.二氧化碳使紫色石蕊试液变红

C.在天然物质里,金刚石的硬度最大

D.镁带在二氧化碳中燃烧

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

有迹象表明空气中二氧化碳的含量有所增加,为防止因此而引起的温室效应,下列控制二氧化碳含量的方法中,你认为最好的是

[  ]

A.大规模地开展绿化

B.压缩工业规模

C.削减燃料用量

D.大量回收

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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013

地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应,下面关于大气中二氧化碳主要来源的说法中,最合理的一种是

[  ]

A.全球人口增多后呼出了大量的二氧化碳

B.只是煤燃烧的结果

C.植物呼吸作用的结果

D.含碳燃料的大量使用

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同步练习册答案