科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
实验室制取二氧化碳时,应选用的仪器是
A.漏斗、集气瓶、水槽、导管
B.酒精灯、试管、导管、集气瓶
C.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管
D.大试管、单孔塞、集气瓶、导管
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实验室用大理石制取二氧化碳,酸最好使用
A.稀硫酸
B.浓盐酸
C.浓硫酸
D.稀盐酸
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是
A.闻气体的气味
B.观察气体的颜色
C.分别插入燃着的木条
D.分别将气体通入澄清的石灰水中
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
二氧化碳的下列用途中没有利用其化学性质的是
A.用作气体肥料
B.用作灭火
C.干冰用于人工降雨
D.用作制碳酸钠
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较,下列说法正确的是
A.气体发生装置可能相同
B.反应条件相同
C.气体收集装置可能相同
D.反应的基本类型相同
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
绿色植物进行光合作用时,需要空气中的
A.氮气
B.二氧化碳
C.氧气
D.稀有气体
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
为促进光合作用的形成、增加农作物葡萄糖的含量,要把蔬菜大棚内空气中二氧化碳的浓度提高,同时降低氧气的含量,应在大棚内采取的正确措施是
A.点燃木炭
B.点燃镁条
C.点燃硫磺
D.盛放石灰水
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
下列的物质性质中不属于化学性质的是
A.木炭在氧气中燃烧
B.二氧化碳使紫色石蕊试液变红
C.在天然物质里,金刚石的硬度最大
D.镁带在二氧化碳中燃烧
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
有迹象表明空气中二氧化碳的含量有所增加,为防止因此而引起的温室效应,下列控制二氧化碳含量的方法中,你认为最好的是
A.大规模地开展绿化
B.压缩工业规模
C.削减燃料用量
D.大量回收
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 (北京课改版)九年级化学(上) 北京课改版 题型:013
地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应,下面关于大气中二氧化碳主要来源的说法中,最合理的一种是
A.全球人口增多后呼出了大量的二氧化碳
B.只是煤燃烧的结果
C.植物呼吸作用的结果
D.含碳燃料的大量使用
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