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科目: 来源:化学教研室 题型:013

下列各组气体中都能用排水法收集的一组是(氢气难溶于水)

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A.二氧化碳、氧气、氢气
B.氮气、氢气、二氧化碳
C.氢气、氧气、氮气
D.氧气、二氧化碳、氮气

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

农业科技人员向农民建议在利用温室进行生产时,可向温室里施放适量的,这主要是因为

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A.可使害虫窒息死亡从而防治病虫害

B.施用可促进植物的光合作用

C.可产生温室效应,抑制杂草生长

D.能够灭火,施用后可防治火灾

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

下列说法正确的是

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A.将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中,木条熄灭,则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳气体

B.将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色,该溶液一定溶有二氧化碳

C.将盛有澄清的石灰水的试剂瓶敞口放置,石灰水表面会出现一层白膜

D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气,呼出二氧化碳,而植物的光合作用相反,吸进二氧化碳,呼出氧气,所以清晨树林里空气清新

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

某同学归纳出氧气的主要用途有:①急救病人,为飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气;②在钢铁冶炼中,进行富氧鼓风,提高炉温,加速冶炼过程,提高钢铁的质量和产量;③化学工业上主要用于制取蒸馏水;④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰,用来焊接或割断金属;⑤在工业生产和科学实验中常用作氧化剂;⑥液氧用于火箭发动机,促使燃料迅速燃烧,产生高能推动火箭前进.你认为其中不正确的是

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A.①③⑤
B.②④⑥
C.仅有③
D.仅有⑤

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

科学家合成出氧单质,这种氧单质震动后会产生爆炸式分解:.下列有关性质推断一定正确的是

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A.常温常压条件是气体

B.常温常压下为液体

C.液态时呈蓝色

D.氧化性比

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

某同学做物质在氧气中燃烧的实验.方法如图所示,其中不合理的是

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

如图所示,这是用排水法收集好的无色气体,据此判断与这种气体相关的物理性质是

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A.强氧化性           B.密度比空气小

C.不易溶于水,密度比空气大   D.沸点比氢的沸点高

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

在“氧气的制取和性质”的实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.造成此实验失败的原因不可能是

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A.收集到的氧气量太少或纯度太低

B.铁丝生锈

C.集气瓶底部没有铺一薄层细沙

D.铁丝没有被引燃

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

下表是北京市空气质量日报,下列情况对表中空气质量指标影响最小的是

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A.用天然气作燃料   B.焚烧垃圾

C.汽车排放的尾气   D.用煤和石油产品作燃料

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科目: 来源:化学教研室 题型:013

如图所示,分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图.下列说法正确的是

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A.地球和火星的大气中氧气的体积分数相同

B.地球和火星的大气中都含有氮气

C.地球和火星的大气中二氧化碳的体积分数相同

D.地球和火星的大气组成完全相同

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同步练习册答案