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    【题目】下列不是蜥蜴适于陆地生活的特点是（ ）

    A．头部的感觉器官发达 B．有了明显的颈部

    C．皮肤干燥,覆盖角质鳞片 D．四肢退化

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：蜥蜴的头部感觉器官发达”，利于适应复杂的陆地环境；“有了明显的颈部”，头可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害；“皮肤干燥，覆盖角质的鳞片”，可以防止体内水分的蒸发，利于生活在比较干燥的地方；蜥蜴有四肢，“四肢退化”与适于陆地生活无关。

    练习册系列答案
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    【题目】在探究“蚂蚁通讯”的实验中，下列操作中不正确的是( )

    A．饲养蚂蚁的容器应大一点

    B．饲养蚂蚁时要提供合适的温度

    C．把纸片换成普通的塑料片效果相同

    D．使用人工饲养的蚂蚁做实验

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    A.晒黑的皮肤
    B.双眼皮的父母生个单眼皮的孩子
    C.用眼不当导致的轻度近视
    D.手术后的双眼皮

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    A. 水绵 B. 蓝藻 C. 海带 D. 衣藻

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    A.乳酸菌
    B.酵母菌
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    【题目】下图是植物细胞分裂图，根据图回答：

    （1）细胞分裂的进行顺序是（用a、b、c表示）。
    （2）染色体位于细胞中央的是图；染色体位于细胞两端的是图，此时两端染色体数目；已形成两个新细胞核的是图。

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    【题目】现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（ ）

    A.氧气
    B.二氧化碳
    C.水蒸气
    D.氮气

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    【题目】生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。

    提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

    作出假设：水分对蚯蚓的生活与分布有影响。

    方法步骤：

    Ⅰ制作如图所示装置；

    Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；

    Ⅲ一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

    Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；

    Ⅴ根据几次记录的实验数据，统计两种土壤中蚯蚓数目 。

    实验

    （1）本实验的变量为 ______ 。对照组为______ 组。

    （2）多次实验进行数据统计时要两种土壤中蚯蚓数目的 ______ 。

    （3）若该同学的实验结果:湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，由此得出的实验结论是________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼类具有的感知水流方向和水压作用的结构是（ ）

    A. 鱼鳔 B. 侧线 C. 背鳍 D. 尾鳍

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