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【题目】生物体的结构和功能的基本单位是(  )

A.细胞B.系统C.组织D.器官

【答案】A

【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞,单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,病毒虽然没有细胞结构,但它不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。

从结构上看,植物按照由大到小的结构层次依次是由:器官、组织、细胞组成的,动物按照由大到小的结构层次依次是由:系统、器官、组织、细胞组成的,除病毒外,其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看,细胞能独立的与外界进行物质交换,是代谢的基本单位,具有分裂、遗传的功能,是有机体生长发育的基础。除病毒外,生物体的结构和功能的基本单位是细胞。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,分析回答问题:

小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想“等轮到我时,你早已憋死啦,”。青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。

(1)鲫鱼失败的原因:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在_____:蝗虫的呼吸器官是_____

(2)鲫鱼生活在水中,它的体表有滑滑的_____,起保护身体的作用。

(3)如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪,则蝌蚪上岸_____(填“会”或“不会”)死亡。

(4)蝗虫体表具有保护身体的“盔甲“是_____

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【题目】为了探究胰岛素的作用,某同学以小鼠的活动为观察对象,设计了如下实验:

第一步:将若干正常的小鼠平均分为AB两组。观察并记录小鼠的活动状况。

第二步:给A组小鼠在注射适量的胰岛素溶液,给B组小鼠注射等量的生理盐水,一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少等低血糖症状,B组小鼠活动正常。

第三步:在A组小鼠出现低血糖症状后,分别给AB两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。过一段时间后,A组小鼠2正常,B组小鼠没有明显变化。

请回答下列问题:

1)该探究实验的变量是_________________

2)该实验说明胰岛素具有____________________的作用。

3)实验中,B组起的作用是___________________

4)本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只,这是因为小鼠的__________越多,获得______________________的可能性越大。

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【题目】植物进行光合作用的主要器官是( )

A. 绿色的叶 B. C. 绿色的茎 D. 叶绿体

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【题目】在制作叶的临时切片时,下列叙述错误的是( )

A. 将植物叶片放在载玻片(或小木板)上切割

B. 捏紧两个双面刀片,快速纵切叶片

C. 每切一次,刀片蘸一下水

D. 用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中

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【题目】下列有关脑的结构和功能的叙述,错误的是(

A.脑包括大脑、小脑和脑千三部分

B.大脑的两个左右半球之间没有神经联系

C.小脑的主要功能是维持身体平衡

D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢

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【题目】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是( )。

A. 骨骼肌有受到刺激而收缩的特性

B. 骨骼肌的两端可附着在同一块骨上

C. 骨骼肌既能收缩牵拉骨还能推开骨

D. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉互相配合活动

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【题目】关于血液,下列说法错误的是

A.血液由红细胞、白细胞、和血小板组成

B.血浆的功能是运输血细胞,运输养料和废物。

C.红细胞具有运输氧的功能

D.新鲜的血液凝固成块后,马上切开会发现颜色鲜红色。

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【题目】目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下表所示方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

A

将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

B

定时喂全营养饲料,每次喂食前_____适量的胰岛素

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

C

重复步骤B一段时间后,采集甲,乙两只小鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

请你结合自己的所学,完成下列向题:

(1)该实验提出的问题是_____,请你对该实验作出假设_____

(2)该探究实验中,设置乙鼠的目的是与甲鼠形成_____

(3)在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免小鼠自身产生______,对实验产生干扰。

(4)请将该方案补充完整:B步骤中甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前_____适量的胰岛素,而且所用的饲料以及胰岛素都应该与乙鼠_____(“等量”或“不等量”)。

(5)假如按照上述方案进行实验,最终仅甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出结论____

(6)有人提出:此方案并不严谨,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该_____

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