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4.在探究“植物对空气温度和湿度的影响”实验中,如果将草地上早、中、晚的湿度平均值做成曲线,就可以了解(  )
A.草地、裸地、灌木丛的温度差异
B.无对照,不能说明任何问题
C.草地一天内的湿度变化
D.草地、裸地、灌木丛一天中湿度变化的异同

分析 数据的处理方法有多种,如:表格、曲线、条形图等,不同的方法有不同的优点,应根据自己的需要选取最佳的表达方式,且各种方式可以互相转换.

解答 解:对数据进行不同处理的意义,用不同的方法处理相同的数据,常常可以说明不同的问题.例如,在做“植物对空气湿度的影响”的实验中,如果把裸地、草地和灌木丛中测量的数据,分别求平均值进行比较,可以知道三处的湿度差异;把某一处早、中、晚的湿度平均值做成曲线,曲线上的点代表一天内不同时段的湿度,因此只能了解该处一天内不同时段的湿度变化.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解该问题的变量是时间不同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.实验探究题
(1)用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
(2)换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻.
(3)接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过,大野蜂刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
(4)再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
(5)改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了.
(6)最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.请分析:
①实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这种捕食行为是动物的先天性行为,这种行为是由体内的遗传物质所决定的.
②实验4说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是学习行为.
③实验5说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较弱.(选填“强”或“弱”)
④实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的学习行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人体的各项生理活动均需要能量,不能为人体提供能量的是(  )
A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是用显微镜观察到的人血涂片请回答下列问题:
(1)血细胞中数量最多、具有运输氧的功能是红细胞(填名称).
(2)小军患急性肺炎时,血液中会明显增多,对人体起到防御和保护功能的是②(填序号).
(3)在劳动时手不慎划破出血,不久伤口处血凝固了,是血小板具有止血和加速凝血的作用.(填名称).
(4)某初中女生体检时发现有贫血的病症,你认为她可以适当补充D.
A.含钙较多的食品           B.含铁和淀粉丰富的食品
C.含碘较多的食品           D.含铁和蛋白质丰富的事物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在探究活动中,当实验结果与假设不符时,正确的做法是(  )
A.更改实验结果B.重新实验C.马上否定假设D.放弃实验

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.做膝跳反射实验时,迅速正确叩击受试同学的(  )
A.膝盖B.膝盖下韧带C.小腿D.大腿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于目镜和物镜叙述正确的是(  )
A.目镜越长放大倍数越小,物镜越长放大倍数越小
B.目镜越长放大倍数越大,物镜越长放大倍数越大
C.目镜越长放大倍数越小,物镜越长放大倍数越大
D.目镜越长放大倍数越大,物镜越长放大倍数越小

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

5.双子叶植物的特征有(  )
A.叶脉平行B.叶脉网状C.须根系D.直根系

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人体内骨骼肌受到的刺激来自于(  )
A.外界的压力B.神经传来的兴奋C.体内的压力D.骨的刺激

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