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由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去观看,以唤起对生存环境的关注.许多动物积极报名参加,有鲫鱼、章鱼、蚯蚓、狼、大雁、鹦鹉、蜜蜂等.比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行.运动会于6月5日举行.只见狼在赛场上快速向前奔跑,蚯蚓快速爬向终点,一群大雁在空中飞行,鲫鱼在水中游泳…参赛的各个动物都在奋力拼搏.观众席上呐喊声、助威声响成一片.在随后进行的自由表演项目中,又出现了令观众耳目一新的情景,各种有惊无险的场面,令人叹为观止:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉都暴露在对手面前,一场“恶仗”就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层中停留;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净;鹦鹉在唱歌;蜜蜂在空中表演圆形舞…在最后进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品.
根据以上材料,分析回答:
(1)鹦鹉唱歌是
 
行为.自由表演中,属于先天性行为的有
 
(列举两例).
(2)参赛队伍中,具有社会行为的是
 

(3)大雁和蚯蚓的主要运动方式分别为
 

A.奔跑、蠕动   B.飞行、攀缘    C.飞行、蠕动    D.跳跃、爬行
(4)鲫鱼在水中游泳,关于其尾鳍的主要作用的叙述,正确的是
 

A.维持鱼体平衡   B.维持鱼体的直立状态   C.帮助鱼体转换方向   D.产生前进东路,控制前进方向
(5)《寂静的春天》所描述的世界
 

A.能减少动物对人类的危害   B.是自然灾害造成的   C.是人类乱捕滥杀野生动物所造成   D.有利于人类的生存.
考点:动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑,人对生物圈的影响,动物的先天性行为和学习行为的区别,社会行为的特征,鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:(1)动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
(3)动物的运动方式多种多样,有飞行、奔跑、蠕动等、
(4)鲫鱼生活在水中,用鳍游泳.
(5)《寂静的春天》描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界.
解答:解:(1)鹦鹉唱歌是在后天得学习中获得的学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗、鲫鱼在水中吐着泡泡、蚯蚓在土壤中活动等.先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,参赛队伍中,具有社会行为的是蜜蜂.
(3)大雁的前肢变成翼,运动方式是飞行,蚯蚓体内没有骨骼,运动方式是蠕动,C正确,故选:C.
(4)鲫鱼生活在水中,用鳍游泳,各种鳍的作用是:背鳍、臀鳍---维持鱼体直立;胸鳍、腹鳍---维持鱼体平衡;尾鳍---控制鱼体前进的方向,D正确,故选D.
(5)寂静的春天》是美国海洋生物学家蕾切尔?卡逊的著作,该书描写由于人类过度使用农药,导致野生动物全部被消灭.动物是人类的朋友,动物从自然界中消失,不仅使世界变得寂静,也加快了人类灭亡的步伐.故选C.
故答案为:(1)学习;鲫鱼在水中吐着泡泡、蚯蚓在土壤中活动;
(2)蜜蜂;
(3)C;
(4)D;
(5)C.
点评:此题考查的知识点较多,须对所学知识扎实掌握,注意知识的灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

福州过年,摆福桔是一道传统习俗,寓意着来年幸福吉祥.请回答下列问题.
(1)福桔中带有甜味的汁液储存在细胞细胞结构的
 
中,营养丰富的果肉属于
 
组织.
(2)福桔的果实是由雌蕊的
 
发育来的.利用果实里的
 
繁殖后代,这属于有性生殖.
(3)福桔的性状形形色色.下列不属于相对性状的是
 

A.福桔中的无种子和多种子                 B.大个福桔和小个福桔
C.桔皮的浮皮和贴皮                       D.甜福桔和薄福桔
(4)有人将幼小福桔果实上贴吉祥字,果实成熟时,上有字.这属于不可遗传的变异,原因是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料并分析回答问题:
资料:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物.
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于
 

(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是
 

(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是
 
.(填“实验法”或“观察法”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列现象与相应动物行为的类型用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾单位结构模式图,请据图回答:
(1)血液从[
 
]
 
滤过到[
 
]
 
成为原尿.
(2)原尿经过[
 
]
 
 
作用,形成尿液.
(3)与[3]内液体相比,[6]内液体不含
 

(4)与原尿相比,尿中不含
 
,因为
 

(5)尿的形成包括
 
 
两个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察蝗虫的外部形态图,回答问题(“[]”内填序号,横线里填名称)

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为
 
 
 
三部分,其中有发达肌肉的是[
 
]
 
,发达的肌肉附着在
 
上.
(2)图中[
 
]
 
是它的飞行器官,它有
 
对足,跳跃时主要靠图中[
 
]
 
,正是因为蝗虫有三对足和两对翅,所以其
 
能力特别强,使得其分布范围非常广泛.蝗虫的运动器官都着生在
 

(3)蝗虫的呼吸器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,这是某家族成员的关系图谱,请据图回答:
(1)图中1的体细胞内的染色体组成可表示为
 
;2的生殖细胞染色体组成可表示为
 

(2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基(a)为隐性.若5是双眼皮,6是单眼皮,生下的9是单眼皮,请问5的基因组成是
 
;6的基因组成是
 

(3)白化病是一种常染色体隐性基因(b)控制的遗传病,若3和4是一对表现型正常的夫妇,7患白化病,那么3控制皮肤正常的基因组成是
 
;8患白化病的概率为
 

(4)3和4已育有一儿一女,若再生育一个孩子,为男孩的可能性是
 
%.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的形态结构和生理功能是相适应的,例如根吸水的部位是根尖的成熟区,对应的结构是长有大量的根毛.这样的例子还有很多请举一例.
 

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