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在“草→兔→鹰”这条食物链中,如大量的捕杀鹰,则兔子的数量会
A.增加B.减少C.先减少后增多D.先增多后减少
D

试题分析:生态系统中生物之间互相制约,生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态,如果大量捕杀鹰后,兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多,兔增多会使草又减少,那么兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡,随着兔的减少草又会逐渐增多。
点评:本题主要考查生态系统中生态平衡问题,在一个生态系统中,生物之间是相互制约的,正是由于这种制约,各种生物的数量和比例才会相对稳定,即生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
(1)蝗虫的天敌是蛇,麻雀,青蛙。如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持          中起着重要作用。
(2)动物作为         者,直接或间接以植物为食,通过消化,吸收和代谢,排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。
(3)植物依靠动物                   顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
(4)人类的活动离不开动物。现在人类还通过对某些动物进行基因改造。研究开发              来生产所需的药品,营养品的物质。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某些农民在果树开花时施药杀虫,结果使果树的产量下降,这是因为昆虫有助于植物的:
A.传粉B.光合作用C.受精D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

20世纪50 -60年代,我国开展了”剿灭麻雀’的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括
A.麻雀对维持生态平衡有重要作用
B.麻雀能促进生态系统中的物质循环
C.麻雀可以捕食农业害虫
D.麻雀是生态系统中的生产者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物在自然界中的作用不包括下列中的(   )
A.在维持生态平衡中起着重要的作用
B.是食物链的一个组成成分
C.能帮助植物传粉,传播果实和种子
D.能够净化空气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

重庆发生罕见蝗灾,急运去5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这么做的目的
A.利用生物防治害虫B.减少农药用量,防治环境污染
C.调整食物链,恢复生态平衡D.以上三项都正确

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(4分)蜜蜂在采集花粉的同时,也能帮助植物         。榛睡鼠虽然吃榛子,但它也能帮助榛树         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是
A.维持生态平衡  B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在非洲草原上猎豹以100km/h的速度追捕奔跑的羚羊,由此可以得出的结论是(  )
A.在此过程中,存活下来的羚羊肯定是跑得快的
B.能捕食到羚羊的猎豹肯定是跑得快的
C.长此以往,猎豹的后代和羚羊的后代都是跑得快的
D.ABC都是

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同步练习册答案