分析 动物学习行为和先天性行为的区别如下:
类别 | 形成 | 获得途径 | 适应特征 | 进化趋势 |
先天性行为 | 生来就有的本能行为 | 由遗传物质决定的. | 适应稳定的环境. | 高等动物行为的主要方式. |
学习行为 | 是通过后天的学习形成的新的行为 | 在遗传因素的基础上,通过生活经验和学习作用获得. | 适应多变的环境. | 动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂. |
解答 解:(1)母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的,受体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为;
(2)海豚表演节目,是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为,不是生来就有的,属于学习行为;海豚是哺乳动物,哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳,胎生哺乳使后代得到了母体的保护,大大提高了后代的成活率.
(3)蚂蚁营群体生活,成员之间有明确的分工,属于具有社会行为的动物.蚂蚁之间是通过触角传递信息的,它们的触角有嗅觉和触觉的作用,因此气味成了蚂蚁信息交流的方式.
故答案为:(1)先天性行为;遗传物质;
(2)学习;生活经验和学习;经验;胎生哺乳;
(3)社会;气味.
点评 回答此题的关键是明确学习行为和先天性行为的不同.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先用实验法,后用观察法 | B. | 只用实验法即可 | ||
C. | 只用观察法即可 | D. | 观察法和实验法有机结合 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择对其不发生作用 | B. | 海豆芽在漫长的年代中没有进化 | ||
C. | 海豆芽很少变异,适应性强 | D. | 海豆芽的生活环境没有改变 |
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