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18.目前引起世界恐慌的非典型肺炎(SARS)其致病病毒是冠状病毒,生物学家认为SARS病毒是生物,是因为该病毒(  )
A.由蛋白质组成B.具有细胞结构C.能进行繁殖D.能使人患病

分析 (1)生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥除病毒以外,生物都是由细胞构成的,⑦生物具有遗传变异的特点.
(2)病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.

解答 解:A、由蛋白质构成不属于生物的特征,如:豆腐等;
B、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质组成,没有细胞结构,而不是“具有细胞结构”;
C、病毒能利用宿主活细胞内现成的代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分;以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖,体现了生物能繁殖;
D、能使人患病的不一定是生物,如青霉素过敏,药物中毒等.
  因此,“生物学家认为SARS病毒是生物”,是因为该病毒“能进行繁殖”.
故选:C.

点评 解此题的关键是对生物的特征和病毒的结构、功能以及生活习性的理解.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.用纸袋将植物未完全开放的花套起来,不久纸袋内结出了果实,说明花的类型及传粉方式(  )
A.虫媒花 自花传粉B.风媒花 异花传粉C.单性花 异花传粉D.两性花 自花传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.细菌和病毒是同一种生物×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请回答下列问题:
腔肠动物的身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门.扁形动物;体呈左右对称,背腹扁平;线形动物身体细长,呈圆柱形,体表有角质层;有口 有肛门.爬行动物体表有角质鳞片或甲;鸟类前肢变成翼;有气囊辅助肺呼吸;哺乳类体表有毛,胎生,哺乳,牙齿有门齿、犬齿、臼齿分化.环节动物呈圆柱形,有许多彼此相似的体节组成,靠肌肉和刚毛运动.软体动物的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足鱼类生活在水中,体表覆盖着鳞片.两栖动物变态发育,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体多数生活在陆地上,也在水中游泳,用肺呼吸皮肤可辅助呼吸;节肢动物体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.生态系统的生物成分包括植物、动物和细菌、真菌,根据其在生态系统中的作用,将它们分别称为生产者、消费者、和分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.声波由外传到内耳、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层一定区域的结构依次是(  )
A.外耳道,鼓膜,耳蜗,听小骨,听觉中枢,听觉神经
B.外耳道,鼓膜,听小骨,咽鼓管,听觉中枢,听觉神经
C.外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,听觉中枢
D.外耳道,听小骨,鼓膜,耳蜗,听觉中枢,听觉神经

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄,作用是为胚胎发育提供丰富的营养物质.
(2)图B中的6是由图A中的[5]胚盘发育而来的,该结构与和能供给胚胎发育所需养料的[]3卵黄共同构成完整的卵细胞.
(3)两图中4的作用是保护作用,还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分.
(4)两图中2的作用是为胚胎发育提供氧气.
(5)下列四种动物中,与鸡的生殖方式最相近的是C.
A.蝗虫      B.青蛙     C.企鹅     D.中华鲟
(6)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是受精卵,所提供的外界条件应该是适宜的温度.
(7)鸡、鸭、鹅等孵出后已充分发育的,属于早成雏,雏蓝山雀孵出后尚未充分发育,则属于晚成雏.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.要使黄瓜能渗出大量汁液,最好的处理办法是(  )
A.将黄瓜切开用糖拌B.在完整的黄瓜上加糖
C.将黄瓜煮熟D.将黄瓜泡在水里

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为某海域的食物网简图,请分析回答:

(1)鲨鱼是该海域的“霸王”,它的运动方式  是游泳,遇到敌害时,乌贼会喷出“墨汁”,从行为的功能看,属于防御 行为.
(2)生产者是海洋水生植物,能量的最终来源是太阳光.
(3)海贝、大黄鱼等属于消费 者,他们之间通过捕食关系形成食物链.这个食物网中共有4条食物链,最长的一条食物链是:海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼.

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